[河南省·新乡市·获嘉县][公开招标][监理]获嘉县第一初级中学教辅楼项目1标段、2标段[正在报名]

（略）项目招标公告
1.招标条件
本招标项目（略）批准建设，投资项目在线审批监管统一代码：（略）-（略），招标人：（略）
2.项目概况与招标范围
1、项目名称：（略）
2、（略）：获采招标采购-2024-19
3、建设规模：（略）项目，4层房屋建筑，建筑面积1766.03平方米，檐高14.6米，独立基础，框架结构；
4、资金来源和落实情况：财政资金，已落实；
5、建设地点：（略）
6、标段划分：2个标段；一标段：施工；二标段：监理；
7、计划工期：180日历天；
8、质量要求：达到国家现行的质量验收规范合格标准；
9、招标范围：
一标段：招标文件、工程量清单、图纸及补充答疑范围内的所有内容；
二标段：招标文件、工程量清单、图纸及补充答疑范围内的所有监理工作；
10、预算金额：468.460008万元；(施工标段：464.742108万元；监理标段：3.7179万元；)
3.投标人资格要求
3.1资格要求：
一标段：
本次招标要求投标人须具备独立的法人资格，具有有效的营业执照，具有建设行政主管部门核发的建筑工程施工总承包叁级及以上资质，具有有效的安全生产许可证，并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力；
二标段
本次招标要求投标人须具备独立的法人资格，具有有效的营业执照，具房屋建筑工程监理乙级及以上或工程监理综合资质，并在人员、设备、资金等方面具有相应的监理能力。
3.2业绩要求：/。
3.3人员要求：
一标段：
投标人拟派项目经理：（略）
二标段：投标人拟派项目总监须具备房屋建筑工程专业监理工程师注册证书；
3.4财务要求：财务运行状况良好，没有财务被接管、冻结、破产状态，投标时提供2020、2021、2022年度财务审计报告；投标人的成立时间少于本条规定年份的，应提供成立以来的财务状况表和纳税社保证明材料。
3.5信誉要求：
（略）投标人通过“信用中国”网站“信用服务”-“失信被执行人”-跳转至“（略）”网站查询企业；通过“信用中国”网站“个人信用”-“失信被执行人名单查询”查询法定代表人、拟派项目经理：（略）
（略）其他信誉要求：凡具备上述规定的资格条件，有承担项目的能力的企业，均可参加项目的投标。但不良记录在有效期内的除外。
3.6本次招标不接受联合体投标。
3.7各投标人均可就本招标项目上述标段中的2个标段投标，但最多允许中标1个标段。
3.8其他要求：本项目专门面向中小企业采购，投标人须按照招标文件要求提供《中小企业声明函》。
4.招标文件的获取：（略）
4.1凡有意参加的投标人，请（略）场主体库相关信息，于2024年5月22日至2024年5月28日，登录“（略）网站”，凭企业CA（略）下载招标文件。尚未办理企业CA数字证书或标证通的，（略）网站，（略）站首页“重要通知”中《标证通和CA数字认证证书办理流程》，及时办理标证通及CA数字证书，并（略）场主体库相关信息。
4.2请投标人下载招标文件后，（略）业务菜单（“答疑澄清文件”，“控制价文件”，“异议回复”）内该项目。如有请直接下载，不再另行通知。
4.3招标文件售价：0元。
5.投标文件的递交
5.1投标文件递交截止时间：2024年6月12日8时30分（北京时间）。
5.2开标地点：（略）
5.3投标文件的上传：加密投标文件（.XXTF格式）（略）上传投标文件菜单。
5.4（略）提供的投标文件制作工具进行电子投标文件的制作，并按要求上传经标证通或CA锁签章和加密的电子投标文件（.XXTF格式），加密电子投标文件逾期上传的，招标人：（略）
5.5投标人编辑电子投标文件时，须用标证通和企业CA锁（包括法人CA锁）进行签章制作。
5.6本项目采用远程开标，投标人应登陆远程开标大厅远程解密，无需到开标现场。请投标人务必按照《智能开标大厅操作手册及视频》的要求设置参与不见面开标的电脑环境，否则由此可能引起的签到失败、解密失败或无法解密等问题由投标人自行承担；（略）内观看开标过程，并进行文件解密，答疑澄清；使用标证通的，投标人应在解密时间内扫描二维码进行解密；使用CA证书的，投标人应在解密时间内插入CA锁，输入密码进行解密；如果在解密时间内解密失败，可再次解密。投标人应在开标当天及时关注本项目的情况，如遇问题，请拨打技术服务单位：（略）
（说明：1.（略）上招标文件下载。选择标证通或CA证书登录方式：（略）
6.发布公告的媒介
本次招标公告同时在《（略）》、《（略）》、《（略）网》上发布。
7.本次招标联系事项
招标人：（略）
地址：（略）
联系人：（略）
电话：（略）
招标代理：（略）
地址：（略）
联系人：（略）
电话：（略）
监督单位：（略）
地址：（略）
联系电话：（略）
（略）
2024年5月21日
我要投标自查表001.jpg自查表002.jpg施工-（略）项目.pdf