辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）大型设备虚拟仿真资源开发项目招标公告

公告信息
公告标题:辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）大型设备虚拟仿真资源开发项目招标公告有效期:（略）至（略）
撰写单位：（略）
（辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）大型设备虚拟仿真资源开发项目）招标公告
项目概况
辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）大型设备虚拟仿真资源开发项目招标项目的潜在供应商应在线上获取：（略）
一、项目基本情况
（略）：JH（略）169
项目名称：（略）
（略）：001
预算金额（元）：330,000.00
最高限价（元）：330,000
采购需求：查看
一、项目内容
以企业大型设备为原型，以企业典型零件生产过程为依据，相应开发4个虚拟仿真教学项目，具体如下：
1.基于激光加工的挡轮座零件虚拟仿真实训：以档轮座的生产过程为例，数字化呈现制作挡轮座的工艺过程，能实现关键工序所用设备的交互式虚拟仿真操作。包括教学、实训、考核三个模式。
2.基于大型数控镗加工的半齿轮零件虚拟仿真实训：以半齿轮的生产过程为例，数字化呈现加工半齿轮的工艺过程，能实现关键工序所用设备的交互式虚拟仿真操作。包括教学、实训、考核三个模式。
3.基于大型数控立车加工的叶盘零件虚拟仿真实训：以整体叶盘的生产过程为例，数字化呈现加工整体叶盘的工艺过程，能实现关键工序所用设备的交互式虚拟仿真操作。包括教学、实训、考核三个模式。
4.（略）：采用桌面VR虚拟仿真+数字孪生技术，能实现数字孪生仿真实训操作、能够智能判断用户在控制面板上的操作作用到虚拟现实数字孪生场景中，并做出实时智能反应。包括教学、实训、考核三个模式。
二、建设目标
1.紧密围绕国家“五大安全”战略，服务结构调整“三篇大文章”和“数字辽宁、智造强省”建设，坚持以产定教、以岗定学、产教协同、交叉融合。基于国家专业标准，充分利用信息技术手段，创新设计技术技能人才能力图谱，基于岗位能力需求，全面梳理技能链、知识链，形成“专业—岗位—能力—能力单元—技能点、知识点”谱系。开发应用场景，以能力图谱为牵引，以企业需求为切入点，开发虚拟仿真资源，推动教育教学方法改革，创新考核评价方式：（略）
2.以企业生产过程及大型设备为原型，以挡轮座、半齿轮、整体叶盘为加工案例，将虚拟仿真教学项目与智能制造生产线相结合，（略），可以有效解决学校大型设备资源短缺，教学环境受限等方面问题，降低教学成本，并能通过制定切实有效的课程实施方案，使学生将生产过程与实践教学有效结合起来，提高学生应用专业知识解决工程实际问题的能力，从而满足企业对人才培养的需求，为提高数控技术专业群人才培养质量提供理论依据和实践经验。
3.通过虚拟仿真实训项目开发，要有效促进“三教”改革，提升教师团队数字化、信息化教学能力，开发与项目相配套的实训指导书，对传统实训教学模式进行改革创新，增加实训教学的真实感、体验感，激发学生的学习兴趣，提高学生的互动性及参与度，提升学生学习自主性。
三、使用方向：
1.面向《基于激光加工的挡轮座零件虚拟仿真实训》、《基于大型数控镗加工的半齿轮零件虚拟仿真实训》和《基于大型数控立车加工的叶盘零件虚拟仿真实训》开展线上虚拟仿真、线下实操训练有机融合的教学改革，降低教学成本，提高实训效果和人才培养质量；
2.完成数控技术专业专业群建设任务，同时参与辽宁省职业教育虚拟仿真实训项目申报。
3.完成智能制造国家级虚拟仿真实训基地建设目标。
存放地点：（略）
合同履行期限：合同签订后（90）日内
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、残疾人企业、监狱企业发展、优先强制采购节能产品和环境标志产品、支持创新产品和服务、支持脱贫攻坚等相关政策；
本项目（是/否）接受联合体投标：否
（略）：002
预算金额（元）：320,000.00
最高限价（元）：320,000
采购需求：查看
一、项目内容
以企业大型设备为原型，以企业典型零件生产过程为依据，相应开发4个虚拟仿真教学项目，具体如下：
1.基于激光加工的挡轮座零件虚拟仿真实训：以档轮座的生产过程为例，数字化呈现制作挡轮座的工艺过程，能实现关键工序所用设备的交互式虚拟仿真操作。包括教学、实训、考核三个模式。
2.基于大型数控镗加工的半齿轮零件虚拟仿真实训：以半齿轮的生产过程为例，数字化呈现加工半齿轮的工艺过程，能实现关键工序所用设备的交互式虚拟仿真操作。包括教学、实训、考核三个模式。
3.基于大型数控立车加工的叶盘零件虚拟仿真实训：以整体叶盘的生产过程为例，数字化呈现加工整体叶盘的工艺过程，能实现关键工序所用设备的交互式虚拟仿真操作。包括教学、实训、考核三个模式。
4.（略）：采用桌面VR虚拟仿真+数字孪生技术，能实现数字孪生仿真实训操作、能够智能判断用户在控制面板上的操作作用到虚拟现实数字孪生场景中，并做出实时智能反应。包括教学、实训、考核三个模式。
二、建设目标
1.紧密围绕国家“五大安全”战略，服务结构调整“三篇大文章”和“数字辽宁、智造强省”建设，坚持以产定教、以岗定学、产教协同、交叉融合。基于国家专业标准，充分利用信息技术手段，创新设计技术技能人才能力图谱，基于岗位能力需求，全面梳理技能链、知识链，形成“专业—岗位—能力—能力单元—技能点、知识点”谱系。开发应用场景，以能力图谱为牵引，以企业需求为切入点，开发虚拟仿真资源，推动教育教学方法改革，创新考核评价方式：（略）
2.以企业生产过程及大型设备为原型，以挡轮座、半齿轮、整体叶盘为加工案例，将虚拟仿真教学项目与智能制造生产线相结合，（略），可以有效解决学校大型设备资源短缺，教学环境受限等方面问题，降低教学成本，并能通过制定切实有效的课程实施方案，使学生将生产过程与实践教学有效结合起来，提高学生应用专业知识解决工程实际问题的能力，从而满足企业对人才培养的需求，为提高数控技术专业群人才培养质量提供理论依据和实践经验。
3.通过虚拟仿真实训项目开发，要有效促进“三教”改革，提升教师团队数字化、信息化教学能力，开发与项目相配套的实训指导书，对传统实训教学模式进行改革创新，增加实训教学的真实感、体验感，激发学生的学习兴趣，提高学生的互动性及参与度，提升学生学习自主性。
三、使用方向：
1.面向《基于激光加工的挡轮座零件虚拟仿真实训》、《基于大型数控镗加工的半齿轮零件虚拟仿真实训》和《基于大型数控立车加工的叶盘零件虚拟仿真实训》开展线上虚拟仿真、线下实操训练有机融合的教学改革，降低教学成本，提高实训效果和人才培养质量；
2.完成数控技术专业专业群建设任务，同时参与辽宁省职业教育虚拟仿真实训项目申报。
3.完成智能制造国家级虚拟仿真实训基地建设目标。
存放地点：（略）
合同履行期限：合同签订后（90）日内
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、残疾人企业、监狱企业发展、优先强制采购节能产品和环境标志产品、支持创新产品和服务、支持脱贫攻坚等相关政策；
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：促进中小企业、残疾人企业、监狱企业发展、优先强制采购节能产品和环境标志产品、支持创新产品和服务、支持脱贫攻坚等相关政策；
3.本项目的特定资格要求：本项目专门面向中小企业采购的项目,供应商应为中小微企业或监狱企业或残疾人福利性单位：（略）
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，（略）“首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位：（略）
四、获取：（略）
时间：2024年05月15日08时30分至2024年05月21日17时00分（北京时间，法定节假日除外）
地点：（略）
方式：（略）
售价：免费
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点：（略）
2024年06月04日09时30分（北京时间）
地点：（略）
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构：（略）
1、接收质疑函方式：（略）
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，（略）。
质疑供应商对采购人：（略）
八、其他补充事宜
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，（略）“首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位：（略）
九、对本次招标提出询问，请按以下方式：（略）
1.采购人：（略）
名称：（略）
地址：（略）
联系方式：（略）
2.采购代理机构：（略）
名称：（略）
地址：（略）
联系方式：（略）
邮箱：（略）
开户行：（略）支行
账户名称：（略）
（略）：（略）1
3.项目联系方式：（略）
项目联系人：（略）
电话：（略）
评分办法:综合评分法
关联计划
附件：