关于举办第十三届内蒙古自治区高校青年教师教学竞赛选拔赛的通知

各分工会：
为大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，让我校广大青年教师通过比赛磨砺成长、锻炼提升，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化高校青年教师队伍，根据内蒙古（略））文件要求，（略）在全校范围内开展第十三届内蒙古（略）高校青年教师教学竞赛选拔赛。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛组别和参赛范围
（一）竞赛组别
选拔赛分为五个组别：文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组。
文科：含01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、12管理学、13艺术学；
理科：含07理学；
工科：含08工学、09农学；
医科：含10医学；
思想政治课专项。
（二）参赛范围
1.参赛对象条件：参赛者必须是我校40周岁以下青年教师（1983年8月31日后出生），遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。近3学年（2021－2024学年）持续从事一线教学工作。
2.参赛名额：各分工会每个比赛组别限报1—2人参赛。
二、竞赛时间
竞赛时间：2024年5月上旬（具体时间另行通知）
三、竞赛内容及计分方法
以“上好一门课”为理念，竞赛内容由教学设计（20分）、课堂教学（75分）和教学反思（5分）3部分组成。
（一）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位：（略）
（二）课堂教学
课堂教学时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色4个方面进行评审。选手需准备参赛课程16个学时相对应的16个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。
（三）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程3方面着手，在45分钟内完成本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。（略）清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
（四）计分方法
评委评分实行实名制。选手的每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，总得分为3个部分得分之和。
为确保比赛的公平公正，对在比赛过程中出现赛事违纪违规行为的选手，将在其总得分中予以扣分处理（见附件4）
四、表彰奖励
（一）校工会将推荐本次比赛各组别第一名参（略）高等院校青年教师教学竞赛。
（二）第十三届内蒙古（略）高校青年教师教学竞赛各组别分别设立一等奖6名、二等奖12名，其余参加了本校的选拔赛，并完整参加了决赛过程、成绩有效的为三等奖。
五、竞赛材料提交
竞赛材料具体包括以下内容：
（一）教学大纲
主要包含课程名称：（略）
（二）教学设计
16个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式（光盘1张和打印稿每个学时一式7份）。
（三）课堂教学节段PPT
与16个学时教学设计方案相对应的16个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿，规格为16:9，分辨率为1600×900。相关的音频、视频文档必须嵌入PPT，作为一个整体文件提交。
竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
六、有关说明
（一）选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含）；参赛课程须为近3学年选手连续主讲的教学课程。
（二）选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学校、地区等任何可能表明个人或学校的相关信息。
（三）组委会赛前抽签确定选手参赛次序；比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段。
（四）课堂教学采取“无生上课”的形式。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等教具。翻页器、黑板、粉笔等由组委会统一提供。
七、其他事项
（一）各单位：（略）
（二）参赛教师于5月8日前将16个学时的教学设计方案（一式7份）（略）109室，电子版发送至邮箱：（略）
（三）本次竞赛未尽事宜另行通知；
（四）联系人：（略）
车塔娜电话:（略）
内蒙古民族大学工会
2024年4月16日
附件：1.“教学设计”评分细则
2.“课堂教学”评分细则
3.“教学反思”评分细则
4.违纪违规处理办法
5.第十三届内蒙古（略）高校青年教师教学竞赛暨第七届全国高校青年教师教学竞赛选拔赛参赛选手推荐表