锦州医科大学2023年度虚拟仿真实验教学设备采购项目招标公告

公告信息
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公告标题:锦州医科大学2023年度虚拟仿真实验教学设备采购项目招标公告有效期:（略）至（略）
撰写单位：（略）
（锦州医科大学2023年度虚拟仿真实验教学设备采购项目）招标公告项目概况锦州医科大学2023年度虚拟仿真实验教学设备采购项目招标项目的潜在供应商应在线上获取：（略）
一、（略）：JH（略）691项目名称：（略）
货物名称：（略）
单位：（略）
单价限价（元）
数量
总价限价（元）
国别
技术参数指标
备注
1
（略）
套
468,000.00
6
2,808,000.00
国产
1产品概述
产品为基于计算机图形技术的口腔仿真训练设备，能够在视觉上真实模拟口腔三维环境，同时模拟真实口腔工具的左右手操作手柄，左右手均需要有符合手术操作习惯的力反馈功能；主要用于口腔基础教学、手术技能训练、手术操作考核；具备口腔手术图形和力反馈开发接口，并能同时提供牙周、种植、口腔修复、牙体牙髓、正畸、儿科、临床思维诊疗等7（略）。
（略）功能需求
2.1力反馈设备：工作空间约不低于150x100x60mm；
★2.2模拟真实口腔工具的左右手操作手柄，左右手均需要有符合手术操作习惯的力反馈功能；
2.3包含1台触屏操作显示器，显示分辨率1920x1080，通过该显示器可实现用户与仿真程序界面的交互；
2.4包含1台8.6寸至9.1寸观察窗口显示器，显示分辨率1920x1080；
2.5具备口腔支点，可以在操作过程中为用户提供支撑；
2.6（略），可以模拟口腔临床设备中的相关脚踏控制功能；
2.7具（略）；
2.8具备放置主机、（略）。
2.9系统主机应含有PCI-E插槽
2.10系统主机采用不低于i3处理器；
2.11系统主机内存4G到8G；
2.12系统主机SSD固态硬盘128GB。
3（略）功能要求
3.1牙周洁治基础训练模块
（略）可实现对操作体位、工具提拉、分区域洁治等多项技能的训练；
（略）包含8个到10个牙周基础洁治训练病例；
（略）包含4种到6种龈上洁治器械供用户训练；
★（略）可实现带有力反馈的双手协调操作，左右手均可提供力觉感受；
★（略）可实现左手口镜拨开舌头、脸颊等操作，并反馈真实的力觉感受；（需附具有检测资格的第三方检测机构出具的检测报告复印件并由制造厂家盖章）；
（略）可以实现对口镜增大视野、增大操作空间等技能的训练；
3.2牙周刮治基础训练模块
★（略）可实现对操作体位、器械进入、工具提拉等多项技能的训练；
（略）包含8个到10个牙周基础刮治训练病例；
（略）包含6种到8种龈下刮治器械和探诊器械供用户训练；
（略）可实现带有力反馈的双手协调操作，左右手均可提供力反馈；
（略）可实现左、右手拨开舌头和脸颊等软组织的操作，并提供力反馈；
（略）可实现刮治器械进入病变牙龈的操作，并提供力反馈；
3.3牙周探诊基础训练模块
（略）可实现对探诊顺序、操作体位、探针力量、探诊方法等技能的训练；
（略）探针力量训练可以实现对25g口腔探测标准力度的训练；
（略）探诊力量训练可以实时显示用户的输出力幅值；
（略）可以实现探诊工具对病变牙周袋深度的探测；
（略）包含8个到10个牙周基础探诊训练病例；
3.4超声波洁治基础训练模块
（略）可实现对设备准备、结合角度、设备提拉等技能的训练；
★（略）可以通过力反馈设备模拟普通刮治器及超声波洁治器，进行牙石的龈上洁治和龈下刮治训练；（需附具有检测资格的第三方检测机构出具的检测报告复印件并由制造厂家盖章）；
（略）可实现对8种到10种超声波洁治器工具头的模拟。
3.5牙周综合训练模块功能
（略）可实现全口操作，包含牙齿、牙龈、舌头、脸颊等完整的虚拟口腔环境，并且各类组织均可触碰；
（略）可实现对用户操作过程的记录，并且以三维视频的形式进行回放；
（略）用户操作过程可回放，支持用户移动视角，从不同角度进行观察；
（略）用户操作过程可回放，并标记处出牙石刮治、误操作等关键点；
（略）用户操作过程可回放，允许对操作进行标注，并进行截图。
4（略）功能要求
4.1种植基础模块功能
（略）提供至少三例单颗牙缺失的病例供用户训练；
（略）提供至少三例多颗牙缺失的病例供用户训练；
（略）提供虚拟病人的CBCT数据，和虚拟口腔模型相匹配；
（略）可在虚拟病人的CBCT上进行术前规划训练；
（略）（略）的完整种植体数据库；
（略）规划中允许导入多颗种植体进行规划；
（略）规划后记录种植体的类型和位置等数据，并用于操作评估；
（略）（略）的器械盒供用户进行种植体植入的训练；
（略）可以真实模拟使用各类器械钻孔、喷水等视觉效果；
★（略）可以真实模拟种植工具盒内各类定位器械的操作和力觉反馈；
（略）（略），能够在CT图像上记录用户的种植轨迹；
★（略）对种植过程进行数据记录，并可以从不同角度进行三维回放。
4.2基本功训练模块
（略）对种植过程中的定点、磨平、定轴、提拉等基本技能进行专项训练；
（略）针对每项技能，提供不少于6个虚拟病例供用户训练；
★（略）对四类牙槽骨的力觉感受进行专项训练，允许用户对牙槽骨的力觉模型参数进行调整，自定义各类牙槽骨的钻削力感。
4.3（略）认知模块
（略）（略）的介绍；
（略）（略），详细介绍种植体的种类、特点、适应症等内容；
（略）（略），建立种植工具盒内器械的三维模型并进行介绍；
4.4种植基础理论教学模块
（略）包含口腔颌面解剖形态和口腔种植辅助器械等教学内容
（略）口腔颌面解剖包含口腔颌面的完整形态的观察，可缩放、旋转、消隐；
（略）口腔颌面解剖包含关键解剖结构的标识和文字介绍；
（略）口腔颌面解剖包含口腔颌面关键解剖结构对应的CT展示；
（略）口腔种植辅助器械通过三维模型展示常用器械的结构特点，并包含相应的文字介绍，可缩放、旋转观察；
5（略）功能要求
5.1牙体预备基础技能训练模块
（略）包含6个到8个可供训练的病例；
（略）提供针对多种修复类型的训练实例，包括烤瓷冠、嵌体、冠桥等；
（略）多种类型的左、右手工具，进行带有力反馈的双手操作训练；
（略）包含教学大纲展示，帮助学生掌握操作要点；
（略）包含操作步骤划分和操作要点提示，帮助学生掌握正确的操作流程；
（略）包含详细的训练评估信息，及时反馈学生的操作情况。
5.2修复临床综合技能训练模块
（略）包含至少3个可供训练的病例，每项病例均需要包括脸颊、舌头、上下颌模型等完整的口腔环境；
★（略）提供多种类型的左、右手工具供用户使用，左手工具和右手工具均可提供真实的力反馈；
5.3修复基础理论教学模块
（略）包含对修复工具、牙体预备流程等内容的介绍；
（略）牙体预备流程可以通过动画展示预备流程，并包含文字介绍；
（略）修复工具模块包含典型工具的三维结构，可旋转、缩放；
6（略）功能要求
6.1窝洞制备基础技能训练
（略）具有多种类型的左、右手工具，进行带有力反馈的双手操作训练；
（略）包含教学大纲展和操作要点提示，并对操作步骤进行了详细划分，帮助学生掌握操作要点；
6.2（略）预备基础技能训练
（略）包含至少4个可供训练的病例，可进行带有力反馈的双手操作训练，左手和右手工具触碰虚拟组织后都会产生逼真的力觉反馈；
（略）包含教学大纲展和操作要点提示，并对操作步骤进行了详细划分，帮助学生掌握操作要点；
6.3临床综合技能训练
（略）包含至少3个可供训练的病例，每项病例均需要包括脸颊、舌头、上下颌模型等完整的口腔环境；
★（略）具有多种类型的左、右手工具，进行带有力反馈的双手操作训练，左右手触碰脸颊、舌头和牙齿可以产生真实的力反馈，触碰软组织可以产生变形；
6.4基础知识教学模块
（略）典型牙齿备洞流程的动画演示，用户在观察过程中可以旋转和缩放画面，从不同角度观看；
（略）典型牙齿备洞参数的介绍，使用三维模型和文字等多种形式进行介绍；
7（略）功能要求
7.1包含至少2个可供训练的病例，包括标准口腔和畸形口腔；
★7.2可以对正畸托槽粘接的完整流程进行训练，包括牙齿表面处理、酸蚀、冲洗、隔湿吹干、涂抹粘接剂底液、粘接托槽、调整托槽位置、光固化等；
★7.3采用双手力反馈设备进行训练，双手均可提供清晰的力感；
7.4可实现左手口镜拨动脸颊等软组织产生变形，体验触碰软组织的力感；
7.5右手工具可以模拟抛光杯、三用枪、探针、光固化灯、小棉棒等多种类型的工具，并都可以和牙齿、脸颊等组织交互，反馈触碰力感；
7.6可实现在牙齿表面涂抹酸蚀剂，冲洗吹干后出现白颚色的涂抹痕迹；
7.7可以在任意牙齿表面粘接托槽，支持粘接多个托槽，并支持用探针对托槽的位置进行调整；
8（略）功能要求
★8.1可以对窝沟封闭的完整流程进行训练，包括清洁牙面、酸蚀、冲洗、吹干、涂布封闭剂、光照固化、检查等；
8.2右手工具可以模拟慢速手机、三用枪、光固化灯、探针、小棉棒等多种类型的操作工具，左手可模拟口镜子进行口腔检查，并都可以反馈对应的触碰力感；
8.3可以实现在目标牙齿上涂抹酸蚀剂，并在冲洗吹干后出现白颚色的涂抹痕迹；
8.4系统在操作过程中提供相应的操作数据提示，包括酸蚀时间、冲洗时间、吹干时间、光照距离以及光照时间等；
8.5系统提供操作分析评价，及时反馈学生的操作情况。
9（略）功能要求
9.1诊断病例种类丰富、覆盖口腔各个科室，如牙周科、牙体牙髓科、口腔黏膜科、颌面外科、修复科等相关病例，病例总数量不少于8个，并可作为虚拟标准化病人（SP）用于住院规培的训练和考核；
9.2系统包括问诊、口腔检查、辅助检查、诊断、处置等全流程虚拟仿真；
★9.3.问诊包括现病史、既往史、家族史等多类问题，且可通过语音和界面点选两种形式与病人交流，语音问诊识别率不低于90%；（需附具有检测资格的第三方检测机构出具的检测报告复印件并由制造厂家盖章）
★9.4其中口腔检查可通过力反馈设备实现触诊、探诊、叩诊、松动度以及各种特殊检查等，并可填写检查表，同时能感受到物理力觉，可实现左、右手拨开舌头、脸颊等操作；
9.5辅助检查：包括根尖片、曲面体层片等必要口腔影像结果及测量，以及各种辅助检查结果展示等，从检查报告来辩识或证明对疾患病症的疑诊；
9.6诊断：可进行各种拟诊及做出最终诊断，并选择相关的诊断依据；
9.7处置：针对诊断结果对病人做出相应治疗措施；
9.8系统包括考核评估功能,可以对学生训练的得分项，失分项进行统计分析，并形成统计表格；
9.9对问诊、口腔检查、辅检、诊疗、处置的得分情况进行分项统计分析。
10我校采购产品后，供货方需提供终身免费升级更新服务。
合同履行期限：交货时间：签订合同后10天内安装调试完毕。需落实的政府采购政策内容：按照落实政策为促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚、对于节能产品、环境标志产品、对于列入《辽宁省创新产品和服务目录》内的产品、服务等相关政策标准执行。本项目（是/否）接受联合体投标：否二、供应商的资格要求1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无3.本项目的特定资格要求：无三、政府采购供应商入库须知参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，（略）“首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位：（略）
2、供应商在获取：（略）
3、供应商须自主学习电子标书的制作教程，（略）“首页-办事指南”中公布的“（略）供应商制作电子标书操作手册”；并按相关要求进行制作。如未按照要求制作，将会影响文件的上传，造成的所有后果，由供应商自行承担。
4、本项目投标（响应）（略）上递交及备份投标（响应）文件（U盘存储、邮件加密文件等形式，具体规定详见《关于完善政府采购电子评审业务流程等有关事宜的通知》（辽财采函〔2021〕363号））递交两种形式同时执行的方式：（略）
5、供应商在投标（响应）（略）公告信息，及时获取：（略）
6、在投标响应过程中，（略）操作问题请咨询技术支持电话：（略）；如遇CA办理问题请咨询所办理的CA认证机构。九、对本次招标提出询问，请按以下方式：（略）
评分办法:综合评分法
关联计划
附件：