【通知公告】贺州市统筹“国培计划（2024）”项目招标公告2024-05-07

（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（略）统筹“国培计划（2024）”项目
招标文件
（全流程电子化评标）
项目名称：（略）
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第一章目录
招标公告....................................................................2
第二章服务需求....................................................................6
第三章投标人须知.................................................................21
第四章评标方法及评分标准.........................................................42
第五章拟签订的合同文本............................................................50
第六章投标文件格式................................................................54
第七章质疑、投诉证明材料格式......................................................86
1
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第一章招标公告
（略）关于（略）统筹“国培计划（2024）”项目招标公
告（远程异地评标）
项目概况（略）统筹“国培计划（2024）”（略）（（略）.（略））获取：（略）
一、（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ项目名称：（略）
最高限价：预算金额为最高限价。
采购需求：预设丰富适用的培训类、教研类、教学类课程，围绕思想政治、师德涵养、心理健康教育、安全教育、家庭教育指导、科学素养，聚焦学科核心素养和关键能力，围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等教育教学前沿问题、核心问题、热点问题，以提升管理能力和教学能力为重点，根据研修阶段进行针对性设置，有效整合典型案例。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。（具体内容详见采购文件第二章服务需求）。合同履行期限：合同签订后1个月内必须开班，于当年11月30日前完成培训任务。
本项目是否接受联合体投标：不允许。
二、投标人的资格要求：（一）满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；（二）落实政府采购政策需满足的资格要求：□专门面向中小企业采购的项目（供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位：（略）
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，不得参与政府采购活动。
三、获取：（略）
获取：（略）
售价：0元。
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点：（略）
2.投标和开标地点：（略）
（2）（略）上注册并办理数字证书（CA认证）的供应商将无法参与本项目政府采购活动，潜在供应商应当在投标截止时间前，（略）上的CA数字证书办理及投标文件的提交。完成CA数字证书办理预计7日左右，投标人只需办理其中一家CA数字证书及签章，建议各投标人抓紧时间办理。
（3）（略）上操作合法、有效和安全，请投标供应商确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签章，妥善保管CA数字证书并使用有效的CA数字证书参与整个招标活动。
注：投标人应当在投标截止时间前完成电子投标文件的上传、递交，投标截止时间前可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新上传、递交。投标截止时间前未完成上传、递交的，视为撤回投标文件。投标截止时间以后上传递交的投标文件“（略）”将予以拒收。
（4）开标地点：（略）
3
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（5）评标地点：（略）
（6）CA证书在线解密：供应商投标时，需携带制作投标文件时用来加密的有效数字证书（CA认证）
登录“（略）”电子开标大厅按规定时间对加密的投标文件进行解密，否则后果自负。
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
1.投标保证金：A分标：（略），B分标：（略），C分标：（略），D分标：（略）；E分标：7000
元，F分标：（略）。
投标人应将投标保证金以支票、汇票、本票、转账、电汇或者金融机构出具的保函等非现金形式提交至以下账户，并于投标文件递交截止时间前到账，到账时间以银行确认的到账时间为准(注：若以支票、汇票、本票方式：（略）
A（略）：开户名：（略），账号：（略）（略）9，开户行：中国邮政储蓄银行。B（略）：开户名：（略），账号：（略）（略）0，开户行：中国邮政储蓄银行。C（略）：开户名：（略），账号（略）（略）2，开户行：中国邮政储蓄银行。D（略）：开户名：（略），账号：（略）（略）7，开户行：中国邮政储蓄银行。E（略）：开户名：（略），账号：（略）（略）1，开户行：中国邮政储蓄银行。F（略）：开户名：（略），账号：（略）（略）8，开户行：中国邮政储蓄银行。
【对受疫情影响的中小微企业（在提供真实可信证明材料的前提下），可免收投标保证金】
2.网上查询地址：（略）
（略）)、（略）.gov.cn/hzggzy/（（略）（广西.贺州））。
3.本项目需要落实的政府采购政策
（1）政府采购促进中小企业发展。
（2）政府采购支持采用本国产品的政策。
（3）强制采购节能产品；优先采购节能产品、环境标志产品。
（4）政府采购促进残疾人就业政策。
（5）政府采购支持监狱企业发展。
（6）扶持不发（略）和少数民（略）政策。
4.本项目需要落实的政府采购政策：评审时参与政府采购活动的小微和微型企业依法提供《中小企业
4
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
声明函》的，对小微和微型企业产品的价格给予20%的扣除，用扣除后的价格参与评审。监狱企业、残疾人福利性单位：（略）
5.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购人：（略）
6.（略）操作有疑问，可登录“（略）”（（略）.（略）），点击右侧咨询小采，获取：（略）
7.监督部门：（略），电话：（略）。
七、对本次招标提出询问，请按以下方式：（略）
1.采购人：（略）
采购代理机构：（略）
2024年5月7日
5
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第二章服务需求
（略）统筹“国培计划（2024）”项目服务需求
一、招标内容（略）统筹“国培计划（2024）”——中西部骨干项目二、项目概况、院校（机构）遴选条件及实施要求（一）项目概况：（略）统筹“国培计划（2024）”——中西部骨干项目以政府购买服务入围资格进行招标，预算金额为400万元。
（二）机构遴选条件：1.近3年来曾承担“国培计划”项（略）内外高等院校或教师培训专业机构。
2.“国培计划”混合式培训实施经验丰富，培训绩效评估优良。
3.具备一支数量足、结构合理、水平高，能够指导不同学科（领域）教师培训的专兼职培训专家团队。
4.培训课程资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高，能够支持中小学全部学科和幼儿园教师有效选学，满足长期研修所需。
5.注重教师培训模式创新，已建立（略）域常态化混合式培训模式，供（略）县备选。
6.能够提供科学合（略）（略）络研（略）建设规划，支持（略）（略）络研（略），实现教师培训常态化。
7.深入（略）县开展需求调研，结合当地教师和项目培训要求制定实施方案。
8.建立与国（略）优质中小学、幼儿园良好合作机制，能确保跟岗实践、导师带教研修目标的实现。
（三）项目实施要求：1.申报单位：（略）
2.项目原则上要求于2024年11月底实施完成，因不可控因素造成不能如期组织培训的，应根据采购人：（略）
3.集中培训基本要求
（略）培训服务分项要求
6
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
1培训组织负责（略）、县教师培训管理机构和参训教师，组织协调培训工作，按有关规定接待授课教师及项目管理人员，反馈培训学习情况。
2学员住宿参训教师住标准间，二人一间，设施齐全，（略），环境良好，作息制度健全。
3培训教室培训教室光线充足，音响良好，多媒体教学设备齐全。
4学习资料提供必要的培训教材、学习辅导资料。
5学员就餐就餐便利，品种多样，食品卫生。
6学员就医保证患病学员就医，能及时抢救急诊病人。
7教室饮水培训教室定时供应，满足需求。
8管理制度有专职管理人员；管理制度健全，有完善的安全防范措施，尤其是突发事件的应对措施。
9课外活动根据学员要求开展多种形式的课余活动，劳逸结合。
10防疫物资、措施培训场地根据学员人数配备足够的防疫物资以及具有相应的防疫措施
三、主要技术指标（略）统筹“国培计划（2024）”——中西部骨干项目
A分标中西部骨干项目——农村骨干教师分层分类培训项目（一）“国培计划（2024）”——（略）初中地理骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的初中地理骨干教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉的优秀教师，合计85人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月5.课程要求：聚焦初中地理学科素养和关键能力、教学方法创新与学生自主发展、中考备考与教学研究，围绕职业信念与教育情怀、数字素养与技术应用等设置课程。将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
7
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×85人）+（跟岗研修350元/人×3天×85人）=25.925万元。
9.培训地点：（略）
（二）“国培计划（2024）”——（略）初中生物骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的初中生物骨干教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉的优秀教师。合计95人。
3.培训方式：（略）
5.课程要求：聚焦初中生物学科素养和关键能力、教学方法创新与学生自主发展、中考备考与教学研究，围绕职业信念与教育情怀、数字素养与技术应用等设置课程。将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×95人）+（跟岗研修350元/人×3天×95人）=28.975万元。
9.培训地点：（略）
B分标中西部骨干项目——农村骨干教师分层分类培训项目（一）“国培计划（2024）”——（略）初中道德与法治骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创
8
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的初中道德与法治骨干教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉且未参加过此类培训的优秀教师，合计85人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：聚焦初中道德与法治学科素养和关键能力、教学方法创新与学生自主发展、中考备考与教学研究，围绕职业信念与教育情怀、数字素养与技术应用等设置课程。将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×85人）+（跟岗研修350元/人×3天×85人）=25.925万元。
9.培训地点：（略）
（二）“国培计划（2024）”——（略）小学道德与法治骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的小学道德与法治骨干教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉且未参加过此类培训的优秀教师，合计107人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：聚焦小学道德与法治学科素养和关键能力、教学方法创新与学生自主发展、教学反思与教学研究，围绕职业信念与教育情怀、数字素养与技术应用等设置课程。将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
9
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×107人）+（跟岗研修350元/人×3天×107人）=32.635万元。
9.培训地点：（略）
C分标中西部骨干项目——农村骨干教师分层分类培训项目（一）“国培计划（2024）”——（略）初中劳动教育骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的初中劳动教育骨干教师或其他类型优秀教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉优秀教师，合计83人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：基于初中劳动教育课程理论基础和专业素养、课程标准和学科素养要求下的教学方法等，依据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×83人）+（跟岗研修350元/人×3天×83人）=25.315万元。
9.培训地点：（略）
（二）“国培计划（2024）”——（略）小学劳动教育骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创
10
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的小学劳动教育骨干教师或其他类型优秀教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉优秀教师，合计93人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：基于小学劳动教育课程理论基础和专业素养、课程标准和学科素养要求下的教学方法等，依据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×93人）+（跟岗研修350元/人×3天×93人）=28.365万元。
9.培训地点：（略）
（三）“国培计划（2024）”——（略）幼儿园骨干教师能力提升培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦幼儿舞蹈、幼儿音乐、幼儿美术与手工等艺术技能，幼儿环境创（略）域构建、幼儿体育与运动，幼儿营养与健康等专项培训，着力提升参训教师在领域教学、保育保教等方面的教学实践能力和水平。
2.培训对象：工（略）及（略）域的幼儿园骨干教师，原则上要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉且未参加过此类培训优秀教师，合计85人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：聚焦幼儿保教的关键能力、保教方法创新与幼儿自主发展、教学反思与教学研究、幼小衔接教育，体艺教学设计与教学策略指导，围绕职业信念与教育情怀、数字素养与技术应用等设置课程。将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为
11
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×85人）+（跟岗研修350元/人×3天×85人）=25.925万元。
9.培训地点：（略）
D分标中西部骨干项目——农村骨干教师分层分类培训项目（一）“国培计划（2024）”——（略）初中骨干班主任能力提升及心理健康教育培训目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的初中骨干班主任，原则上要求担任班主任工作6年以上，具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉且未参加过此类培训的班主任，合计100人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：围绕班主任应了解、掌握和运用必要的理论、知识和技能，促成学生、班级、学校、家庭和社会的和谐发展班级管理的目标，设置新生的入学适应教育、班级的组织和制度建设、班级活动开展、班级文化建设、学生的学习与心理辅导、奖惩与评价、学生生涯规划指导、班级管理中的重难点问题解决等设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、中华经典阅读教学、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×100人）+（跟岗研修350元/人×3天×100人）=30.5万元。
9.培训地点：（略）
12
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（二）“国培计划（2024）”——（略）小学骨干班主任能力提升及心理健康教育培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足参训教师职业现状，精准确定发展目标，科学设计支架课程，跟踪支持问题解决，有效助力教师能力提升。
2.培训对象：工（略）及（略）域的小学骨干班主任，原则上要求担任班主任工作6年以上，具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉且未参加过此类培训的班主任，合计137人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训5天，跟岗研修3天，返岗实践3个月。
5.课程要求：围绕班主任应了解、掌握和运用必要的理论、知识和技能，促成学生、班级、学校、家庭和社会的和谐发展班级管理的目标，设置新生的入学适应教育、班级的组织和制度建设、班级活动开展、班级文化建设、学生的学习与心理辅导、奖惩与评价、学生生涯规划指导、班级管理中的重难点问题解决等设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、中华经典阅读教学、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×137人）+（跟岗研修350元/人×3天×137人）=41.785万元。
9.培训地点：（略）
E分标中西部骨干项目——“一对一”精准帮扶培训项目、市县教师培训团队研修项目（一）“国培计划（2024）”——院校与（略）土瑶村小学结对帮扶培训项目主要技术指标：1.培训目标：聚焦专业发展的核心素养和关键能力，培训内容重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度。按照“能力诊断、专题研修、名校访学、实践创新、总结提升”等基本环节，立足乡村学校实际，针对学校的定位差异、问题差异、发展差异，精心研制培训方案，实行一校一策，形成“点对点”的细化方案，整体提升（略）教师教育教学能力。
2.培训对象：（略）土瑶村骨干教师，合计50人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：第三轮送教培训+联合教研6天。
13
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
5.课程要求：聚焦乡村学校的发展瓶颈和培训需求，围绕乡村学校发展规划、教研教改、课堂教学、学生学习等内容设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、中华经典阅读教学、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。对学校发展进行针对性指导，对乡村教师进行个别化跟踪指导，建设教师发展基地学校，开发本地培训课程资源。集中培训不少于4天，分学科送教下乡和校本教研指导4次(每个学期不少于2次,每次不少于1天)，送教下乡不少于3次，每次不少于2天，工作坊研修不少于30学时。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
9.培训地点：（略）
（二）“国培计划（2024）”——（略）校文曲村小学等结对帮扶培训项目主要技术指标：1.培训目标：面向乡村振兴重点（略）和农村小规模学校、乡镇寄宿制学校教师、校园长，（略）思维方法，诊断（略）域培训现状，注重（略）域培训生态，一体设计，分步实施，结合当地实际设计培训课程，精准施策。培训过程中，要针对不同学校进行基础调研与把脉问诊，重点围绕学校发展规划、教研教改、课堂教学、学生学习等内容，把准对口学校教师专业现状和发展需求，为每位教师建档立卡，制定个人与学校发展规划;要立足乡村学校实际，针对乡村小规模学校和寄宿制学校的定位差异、问题差异、发展差异，精心研制培训方案，实行一校一策，形成“点对点”的细化方案，整体提升（略）教师教育教学能力。
2.培训对象：（略）文曲村小学等农村小学骨干教师，合计60人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：第三轮期送培下乡、联合教研6天。
5.课程要求：聚焦乡村学校的发展瓶颈和培训需求，围绕乡村学校发展规划、教研教改、课堂教学、学生学习等内容设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、中华经典阅读教学、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。对学校发展进行针对性指导，对乡村教师进行个别化跟踪指导，建设教师发展基地学校，开发本地培训课程资源。集中培训不少于4天，分学科送教下乡和校本教研指导4次(每个学期不少于2次,每次不少于1天)，送教下乡不少于3次，每次不少于2天，工作坊研修不少于30学时。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
14
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
小学一线优秀教师、教研员比例不少于50%，适当（略）外高水平培训专家。
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
9.培训地点：（略）
（三）“国培计划（2024）”——（略）、课程研磨、带教指导、在线培训、校本实践、信息技术应用、项目组织实施等能力，力（略）县打造一支“留得住、用得上、干得好”的教师培训者队伍，助推（略）村教师分层分类培训工作。
2.培训对象：年龄50周岁以下，具有副高级以上职称的学科带头人、教研员，合计186人。
3.培训方式：（略）
4.培训时间：集中培训4天+跟岗研修3天+返岗实践3个月。
5.课程要求：根据教师培训者胜任力结构要素，突出思想政治素质、师德师风涵养，明确培训目标、职责任务、培训课程、管理流程、考核标准、实施办法等，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等，设置“一德两专，三位一体”的课程体系和培训内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：所申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。培训机构建立培训专家团队，高校专家、教研员与一线优秀教师队伍合理搭配，其中省域外专家原则上不少于20%，教研员和一线优秀教师原则上不少于60%。
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算标准：（集中培训400元/人/天×4天×186人）+（跟岗培训347.5元/人/天×3天×186人）=49.15万元。
9.培训地点：（略）
F分标中西部骨干项目---骨干校园长提升研修项目、中小学教师信息技术应用能力提升培训（一）“国培计划（2024）”——（略）骨干校园长提升研修项目（第三年）主要技术指标：1.培训目标：面向有丰富办学实践经历、较高治校水平、突出办学业绩和发展潜力的骨干校园长开展分层研修，通过分阶段的连续培养，帮助参训校园长凝练形成先进的办学理念、办学思想，形成个性化的办学风格，提升教育研究、治理能力，助力其持续发展，成长为专家型校园长。
15
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
2.培训对象：（略）领航校长培养对象、第三批名校（园）长培养对象，合计60人。
3.培训方式：（略）
5.课程要求：以落实党和国家教育方针政策、提高推进学校改革发展、组织实施素质教育能力为重点，围绕《义务教育学校校长专业标准》《普通高中学校校长专业标准》、学校常规管理、规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师发展、优化内部管理、调试外部环境等设置课程（部分课程分学段），将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、中华经典阅读教学、幼小衔接、团队工作、预防校园欺凌等内容。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：申报的学科（领域）优势明显，并有一支高水平的培训专家团队。项目首席专家须为本单位：（略）
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训450元/人/天×7天×60人）+（跟岗培训350元/人/天×5天×60人）=29.4万元。
9.培训地点：（略）
（二）“国培计划（2024）”——（略）学校管理团队信息化领导力提升培训主要技术指标：1.培训目标：以学校信息化教育教学规划和校本研修规划为核心任务，通过工作坊混合式研修，聚焦管理团队的创新实践能力，围绕学校教育教学信息化发展规划落实和执行，以学校发展的实践证据为评估线索，提升管理团队的领导实施和组织评价能力，深化巩固能力提升工程2.0实施成果，积极探索学校教育数字化转型。
2.培训对象：（略）2.0整校推进示范学校信息化管理团队，要求为近三年未参加过此类培训的同一学校的校长、分管副校长、教务（科研）主任，合计50人。
3.培训方式：（略）
5.课程要求：预设丰富适用的培训类、教研类、教学类课程，以整校（园）推进信息化管理、教研为核心任务，围绕教师信息技术应用微能力点，组织教师制定研修计划、开展培训、实践应用及校（园）本研修，制定校（园）本应用考核管理相关制度与规程，形成基于能力点的优秀考评案例材料，凝练校（园）本研修有效模式。解读能力提升（略）域政策，构建整校推进监测突出核心能力，分“政策理解力、规划设计力、教学创新力、总结提升”四个模块，围绕提升工程2.0政策理解、整校推进、研修组织、应用考核等主要内容以及三个核心成果的完成进行专题与活动设计。将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等
16
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
内容。形成基于学生成长“多媒体教学环境校园、混合学习环境校园、智慧学习校园建设”模式。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高的培训专家团队，高校专家、教研员与一线优秀教师或工作室主持人合理搭配，其中（略）主持人原则上不少于50%，高级职称教师比例不少于60%。实行首席专家负责制和培训导师制。首席专家原则上为本校（机构）高级职称以上教师，具有丰富的教师培训实践经验，有较深的学术造诣。
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
9.培训地点：（略）
（三）“国培计划（2024）”——（略）学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训主要技术指标：1.培训目标：通过线上与线下混合式课例研磨、专家指导等方式：（略）
2.培训对象：（略）中小学校信息技术学科骨干教师，要求具备中级及以上职称或（略）级及以上荣誉的优秀教师，合计50人。
3.培训方式：（略）
5.课程要求：以能力提升工程2.0的政策、信息技术应用30项微能力、应用指南和评价标准、一规三表的制定流程及内容、校本应用考核流程、信息化教学指导方法和信息化教学优秀案例分析、微课制作技巧及实践等设置课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等内容。打造优化课堂、混合式教学、大数据辅助教学模式。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高的培训专家团队，高校专家、教研员与一线优秀教师或工作室主持人合理搭配，其中（略）主持人原则上不少于50%，高级职称教师比例不少于60%。实行首席专家负责制和培训导师制。首席专家原则上为本校（机构）高级职称以上教师，具有丰富的教师培训实践经验，有较深的学术造诣。
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×5天×50人）+（网络研修3元/人/学时×36学时×50人）=10.53万元。
9.培训地点：（略）
17
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（四）“国培计划（2024）”——（略）县（区）培训团队信息技术应用指导能力提升培训主要技术指标：1.培训目标：聚焦指导团队的信息化学科教学指导能力，巩固和发展能力提升工程2.0的实施成果，通过学科案例打磨和信息化教学模式提取，扩大成果的辐射和影响范围，（略）、大教据、人工智能等新技术在教育中的融合应用，为中小学校数字化转型培育种子队伍、素养提升储备优质资源。2.培训对象：市、县级培训团队成员，合计50人。
3.培训方式：（略）
5.课程要求：围绕整校推进指导和学科应用指导核心任务，按照“理念提升、能力提升、经验借鉴、成果产出”四个核心模块设计系列培训课程，将***总书记关于教育的重要论述、思想政治、铸牢中华民族共同体意识教育、教育家精神、师德师风教育作为必修内容，融入中华优秀传统文化、心理健康教育、国家安全、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、团队工作、预防校园欺凌等内容；围绕教师信息技术应用微能力点，组织教师制定研修计划、开展培训、实践应用及校（园）本研修、入校指导、推优等活动，制定校（园）本应用考核管理相关制度与规程，形成基于能力点的优秀考评案例材料，凝练校（园）本研修有效模式。其中，培训类课程应占50%以上，实践类课时原则上不得少于1/3。
6.师资要求：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高的培训专家团队，高校专家、教研员与一线优秀教师或工作室主持人合理搭配，其中（略）主持人原则上不少于50%，高级职称教师比例不少于60%。实行首席专家负责制和培训导师制。首席专家原则上为本校（机构）高级职称以上教师，具有丰富的教师培训实践经验，有较深的学术造诣。
7.材料收集:培训结束后10个工作日内向采购人：（略）
8.经费预算：（集中培训400元/人/天×7天×50人）+（网络研修3元/人/学时×30学时×50人）=14.45万元。
9.培训地点：（略）
四、商务要求
（一）本项目共划分A、B、C、D、E、F共六个分标，所有潜在投标人可以同时投标，每个分标段只遴
选1个供应商中标，不允许2个或两个以上供应商同时中标一个标段。
（二）合同签订时间：自中标通知书发出之日起7日内。
（三）服务期：合同签订后1个月内必须开班，于当年11月30日前完成培训任务。
（四）服务地点：（略）
（五）服务要求：
1.制定培训方案、课程计划，按规定条件选聘师资，组织实施培训工作，原则上合同签订后1个月内
18
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
必须开班，于当年11月30日前完成培训任务。
2.制定突发事件应急处置预案，确保参训学员在学校培训期间的安全。建立学员报到、学习信息反馈制度。
3.按照甲方统一要求，采取培训考试、论文交流、案例设计等形式进行结业考核，颁发结业证书，评选优秀学员。
4.严格执行甲方审定的课程计划，不得私自更换授课教师和授课专题。
5.负责培训教师联系接待、日常教学组织等工作，为参训学员提供必要的资料。
6.负责收集学员意见、安排课余文化生活、开展问卷测评工作，按甲方要求，完成中期评估及训后调研和跟踪指导工作。项目实施完成后10个工作日内向甲方提供所需的书面文档、录音、录像等绩效考评材料。
7.严格执行甲方制定的培训费用标准，垫付各项经费。
8.负责提供培训所需的基本设施，具体如下：
①提供能满足培训所需的教室、多媒体、网络机房等场所和设施；
②提供能满足培训所需的学员住宿、就餐、生活用水、医疗服务与安全保卫等，集中培训期间为学员
购买人身伤害意外保险；
③配备培训期间教学、参观所需要的接送教师、学员的交通用车；
④按项目要求办理学员参加培训所需要的相关手续。
⑤付款方式：（略）
19
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
附件：本项目所属行业为:商务服务业中小微企业划型标准
行业名称：（略）
农、林、牧、渔营业收入（Y）万元500≤Y＜（略）≤Y＜500Y＜50
工业从业人员（X）人300≤X＜100020≤X＜300X＜20
营业收入（Y）万元2000≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜300
建筑业营业收入（Y）万元6000≤Y＜（略）≤Y＜6000Y＜300
资产总额（Z）万元5000≤Z＜（略）≤Z＜5000Z＜300
批发业从业人员（X）人20≤X＜2005≤X＜20X＜5
营业收入（Y）万元5000≤Y＜（略）≤Y＜5000Y＜1000
零售业从业人员（X）人50≤X＜30010≤X＜50X＜10
营业收入（Y）万元500≤Y＜（略）≤Y＜500Y＜100
交通运输业从业人员（X）人300≤X＜100020≤X＜300X＜20
营业收入（Y）万元3000≤Y＜（略）≤Y＜3000Y＜200
仓储业从业人员（X）人100≤X＜20020≤X＜100X＜20
营业收入（Y）万元1000≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜100
邮政业从业人员（X）人300≤X＜100020≤X＜300X＜20
营业收入（Y）万元2000≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜100
住宿业从业人员（X）人100≤X＜30010≤X＜100X＜10
营业收入（Y）万元2000≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜100
餐饮业从业人员（X）人100≤X＜30010≤X＜100X＜10
营业收入（Y）万元2000≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜100
信息传输业从业人员（X）人100≤X＜200010≤X＜100X＜10
营业收入（Y）万元1000≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜100
软件和信息技术服务业从业人员（X）人100≤X＜30010≤X＜100X＜10
营业收入（Y）万元1000≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜50
房地产开发经营营业收入（Y）万元1000≤Y＜（略）≤X＜1000X＜100
资产总额（Z）万元5000≤Z＜（略）≤Y＜5000Y＜2000
物业管理从业人员（X）人300≤X＜（略）≤X＜300X＜100
营业收入（Y）万元1000≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜500
租赁和商务服务业从业人员（X）人100≤X＜30010≤X＜100X＜10
资产总额（Z）万元8000≤Z＜（略）≤Z＜8000Y＜100
其他未列明行业从业人员（X）人100≤X＜30010≤X＜100X＜10
说明：上述标准参照《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号），大
型、中型和小型企业须同时满足所列指标的下限，否则下划一档；微型企业只须满足所列指标中的一项即
可。
20
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第三章投标人须知
第一节投标人须知前附表
（略）项目内容编列内容
6.1是否接受联合体投标不允许联合体投标。
6.2联合体投标要求无
7.2是否允许转包/分包☑不允许转包/分包□允许转包/分包转包/分包内容：/。
转包/分包金额或者比例：/。
11.4媒体发布渠道与本项目相关的政府采购业务澄清、更正及与之相关的事项将在采购公告中“六、其他补充事宜”中网上查询地址：（略）
11.6是否组织标前答疑会☑不组织召开开标前答疑会□组织召开开标前答疑会会议开始时间：年月日时分，逾期后果自负。会议地点：（略）
13.1资格证明文件组成1、（略）政府采购供应商信用承诺函；（必须提供）2、投标人直接控股股东信息（格式后附）；（必须提供）3、投标人直接关联关系信息表（格式后附）；（必须提供）4、投标资格声明函（格式后附）；（必须提供）注：以上标明“必须提供”的材料属于复印件的扫描件的，必须加盖投标人电子公章，否则作无效投标处理。
商务文件组成1、无串通投标行为的承诺函（格式后附）；（必须提供）2、法定代表人身份证明及法定代表人有效身份证正反面复印件（格式后附）；（除自然人投标外必须提供，否则作无效投标处理）3、法定代表人授权委托书及委托代理人有效身份证正反面复印件（格式后附）；（委托时必须提供）4、投标人基本情况登记表；（必须提供）5、投标保证金缴纳证明材料复印件；（必须提供）6、除招标文件规定必须提供以外，投标人认为需要提供的其他证明材料。（投标人根据“第二章采购需求”及“第四章评标方法及评标标准”提供有关证明材料）；7、投标人类似业绩的证明文件（如有）；注：1.法定代表人授权委托书必须由法定代表人及委托代理人签字，并加盖投标人公章，否则作无效投标处理。2.以上标明“必须提供”的材料属于复印件或扫描件的，必须加盖投标人电子公章，否则作无效投标处理。
21
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
技术文件组成1、技术方案“国培计划”申报书（格式）2、技术响应表（必须提供）；3、投标人认为提供的其他材料（包括评标方法需要提供的；
报价文件组成1、报价明细表2、中小企业声明函注：上述材料必须在规定盖章处加盖供应商公章，否则作无效响应处理。
16.2投标报价要求投标报价是履行合同的最终价格，必须包含满足本次投标全部服务需求所应提供的服务，以及伴随的货物和工程（如有）的价格；包含投标服务、货物、工程的成本、运输（含保险）、安装（如有）、调试、检验、技术服务、培训、税费等所有费用。（服务需求另有约定的，从其约定）
17.2投标有效期自投标截止之日起90日。
18投标保证金金额投标保证金：A分标：（略），B分标：（略），C分标：（略），D分标：（略）；E分标：（略），F分标：（略）。投标人应将投标保证金以支票、汇票、本票、转账、电汇或者金融机构出具的保函等非现金形式提交至以下账户，并于投标文件递交截止时间前到账，到账时间以银行确认的到账时间为准(注：若以支票、汇票、本票方式：（略）
19.1投标文件编制要求投标文件应按报价文件、资格证明文件、商务文件、技术文件分别编制，电子版投标文件制作方式：（略）
20备份投标文件本项目不接受备份投标文件。
21.1投标截止时间详见招标公告
投标文件提交起止时间详见招标公告
22
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
投标地点：（略）
投标人递交投标样品截止时间及地点：（略）
23开标时间、地点：（略）
25.3（2）投标人信用查询渠道采购人：（略）
信用查询截止时点资格审查结束前
查询记录和证据留存方式：（略）
信用信息使用规则对在“信用中国”网站(（略）.cn)、（略）(（略）.cn)被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，采购人：（略）
29.1评标方法☑综合评分法□最低评标价法
29.2允许负偏离项商务条款评审中允许负偏离的条款数为0项。技术需求评审中允许负偏离的条款数为0项。
30.1确定中标人时，出现中标候选人分数并列的情形，确定中标人方式：（略）
35履约保证金金额本项目不收取履约保证金。
36.1签订电子合同携带的材料电子采购合同需要供应商通过有效CA证书进行电子签名与签章
（略）接收质疑函方式：（略）
质疑联系部门及联系方式：（略）
联系电话：（略）
23
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
现场提交质疑办理业务时间质疑期内每个工作日8时30分到12时00分，15时00分到17时30分
（略）投诉受理方式：（略）
40采购代理费支付方式：（略）
采购代理费收取标准中标服务费参照《国家计委关于印发<招标代理：（略）
代理服务费收款账户信息开户名称：（略）
41.1解释解释权：构成本招标文件的各个组成文件应互为解释，互为说明；除招标文件中有特别规定外，仅适用于招标投标阶段的规定，按更正公告（澄清公告）、招标公告、服务需求、投标人须知、评标方法及评标标准、拟签订的合同文本、投标文件格式的先后顺序解释；同一组成文件中就同一事项的规定或者约定不一致的，以编排顺序在后者为准；同一组成文件不同版本之间有不一致的，以形成时间在后者为准；更正公告（澄清公告）与同步更新的招标文件不一致时以更正公告（澄清公告）为准。按本款前述规定仍不能形成结论的，由采购人：（略）
24
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
开展下去的情况，由代理机构：（略）
41.2其他释义1.本招标文件中描述投标人的“公章”是指根据我国对公章的管理规定，用投标人法定主体行为名称：（略）
25
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第二节投标人须知正文
一、总则1.适用范围1.1适用法律：本项目采购人：（略）
1.2本招标文件适用于本项目的所有采购程序和环节（法律、法规另有规定的，从其规定）。
2.定义2.1“采购人：（略）
2.2“采购代理机构：（略）
2.3“供应商”是指向采购人：（略）
2.4“投标人”是指响应招标、参加投标竞争的法人、非法人组织或者自然人。
2.5“服务”是指除货物和工程以外的其他政府采购对象。
2.6“书面形式”是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、短信、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。
2.7“实质性要求”是指招标文件中已经指明不满足则投标无效的条款，或者不能负偏离的条款，或者服务需求中带“▲”的条款。
2.8“正偏离”，是指投标文件对招标文件“服务需求”中有关条款作出的响应优于条款要求并有利于采购人：（略）
2.9“负偏离”，是指投标文件对招标文件“服务需求”中有关条款作出的响应不满足条款要求，导致采购人：（略）
2.10“允许负偏离的条款”是指服务需求中的不属于“实质性要求”的条款。
3.投标人的资格要求投标人的资格要求详见“招标公告”。
4.投标委托投标人代表参加投标活动过程中必须携带个人有效身份证件。如投标人代表不是法定代表人，须持有法定代表人授权委托书（正本用原件，副本用复印件，按第六章要求格式填写）。
5.投标费用
26
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
投标费用：投标人应承担参与本次采购活动有关的所有费用，包括但不限于勘查现场、编制投标文件、参加澄清说明、签订合同等，不论投标结果如何，均应自行承担。
6.联合体投标6.1本项目是否接受联合体投标，详见“投标人须知前附表”。
6.2如接受联合体投标，联合体投标要求详见“投标人须知前附表”。
6.3根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）第九条规定，接受大中型企业与小微企业组成联合体的采购项目，对于联合协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，采购人：（略）
7.转包与分包7.1本项目是否允许分包详见“投标人须知前附表”，本项目不允许违法分包。投标人根据招标文件的规定和采购项目的实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作分包的，应当在投标文件中载明分包承担主体，分包承担主体应当具备相应资质条件且不得再次分包。
7.2根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）第九条规定，允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的采购项目，对于分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，采购人：（略）
8.特别说明：8.1如果本招标文件要求投标人提供资格、信誉、荣誉、业绩与企业认证等材料的，则投标人所提供的以上材料必须为投标人所拥有。
8.2投标人应仔细阅读招标文件的所有内容，按照招标文件的要求提交投标文件，并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任。
8.3投标人在投标活动中提供任何虚假材料，将报监管部门查处；中标后发现的，中标人须依照《中华人民共和国消费者权益保护法》规定赔偿采购人：（略）
9.回避与串通投标9.1在政府采购活动中，采购人：（略）
27
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（4）与供应商的法定代表人或者负责人有夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系；（5）与供应商有其他可能影响政府采购活动公平、公正进行的关系。
供应商认为采购人：（略）
9.2有下列情形之一的视为投标人相互串通投标，投标文件将被视为无效：（1）不同投标人的投标文件由同一单位：（略）
二、招标文件10.招标文件的组成第一章招标公告；第二章服务需求；第三章投标人须知；第四章评标方法及评标标准；
28
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第五章拟签订的合同文本；第六章投标文件格式；第七章质疑、投诉材料格式根据本章第11.1项的规定对公开招标文件所做的澄清、修改，构成招标文件的组成部分。当公开招标文件与招标文件的澄清和修改就同一内容的表述不一致时，以最后澄清或修改公告为准。
11.招标文件的澄清、修改、现场考察和答疑会11.1采购人：（略）
11.2投标人应认真审阅本公开招标文件，如有疑问，或发现其中有误或有要求不合理的，应在投标人须知前附表规定的投标截止时间前以书面形式要求采购人：（略）
11.3采购人：（略）
11.4采购人：（略）
11.5采购人：（略）
三、投标文件的编制12.投标文件的编制原则12.1投标人必须按照招标文件的要求编制投标文件。投标文件必须对招标文件提出的要求和条件作出明确响应。
12.2投标人应根据自身实际情况如实响应招标文件，不得仅将招标文件内容简单复制粘贴作为投标响应，还应当提供相关证明材料，否则将作无效响应处理（定制采购项目不适用本条款）。对于重要技术条款或技术参数应当在投标文件中提供技术支持资料，技术支持资料以招标文件中规定的形式为准，否则将视为无效技术支持资料。
29
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
13.投标文件的组成13.1投标文件由报价文件、资格证明文件、商务文件、技术文件四部分组成。
（1）资格证明文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
（2）商务文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
（3）技术文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
（4）报价文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
13.2投标文件电子版：具体要求见本节19.投标文件编制。
14.投标文件的语言及计量14.1语言文字投标文件以及投标人与采购人：（略）
14.2投标计量单位：（略）
15.投标的风险投标文件分为资格文件、商务和技术文件、报价文件三部分。各投标人在编制投标文件时请按照招标文件规定的格式进行，混乱的编排导致投标文件被误读或评标委员会查找不到有效文件是投标人的风险。▲投标文件未按规定的格式编制的、没有按照招标文件要求提供全部资料、没有对招标文件作出实质性响应，投标无效；16.投标报价16.1投标报价应按“第六章投标文件格式”中“开标一览表”格式填写。
16.2投标报价具体包括内容详见“投标人须知前附表”。
16.3投标人必须就所投每个分标的全部内容分别作完整唯一总价报价，不得存在漏项报价；投标人必须就所投分标的单项内容作唯一报价。
17.投标有效期17.1投标有效期是指为保证采购人：（略）
30
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
17.2投标有效期应按规定的期限作出承诺，具体详见“投标人须知前附表”。
17.3投标人的投标文件在投标有效期内均保持有效。
18.投标保证金见“投标人须知前附表”。
19.投标文件的编制19.1投标文件编制要求详见“投标人须知前附表”。投标人应按本招标文件规定的格式和顺序编制、装订投标文件并标注页码，投标文件内容不完整、编排混乱导致投标文件被误读、漏读或者查找不到相关内容的，由此引发的后果由投标人承担。
19.2投标文件按照招标文件第六章格式要求在规定位置进行签署、电子签章。投标人的投标文件未按照招标文件要求签署、电子签章的，其投标无效。骑缝盖公章不视为在规定位置电子签章。
19.3（略）上操作合法、有效和安全，投标人应当在投标截止时间前完成在“（略）”的身份认证，确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签名。
19.4投标文件中标注的投标人名称：（略）
19.5投标文件应避免涂改、行间插字或者删除，否则其投标无效。
19.6对招标文件的实质性要求和条件作出响应是指投标人必须对招标文件中标注为实质性要求和条件的服务内容及要求、商务条款及其它内容作出满足或者优于原要求和条件的承诺。
19.7本项目为全流程电子化项目，异常情况见“第二节投标人须知正文”中“四、24.2开标程序。
20.备份投标文件详见在“投标人须知前附表”。
21.投标文件的提交21.1投标人必须在“投标人须知前附表”规定的投标文件接收时间和投标地点：（略）
21.2未在规定时间内提交或者未按照招标文件要求密封或者标记的电子投标文件，“（略）”将拒收。
21.3电子版投标文件提交方式：（略）
22.投标文件的补充、修改、撤回与退回22.1供应商应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传31
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
输的，视为撤回投标文件。投标截止时间后递交的投标文件，“（略）”将拒收。（补充、
修改或者撤回方式：（略）
22.2“（略）”收到投标文件，将妥善保存并即时向供应商发出确认回执通知。在投标
截止时间前，除供应商补充、修改或者撤回投标文件外，任何单位：（略）
22.3在投标截止时间止提交电子版投标文件的投标人不足3家时，电子版投标文件由代理机构：（略）
（略）”操作退回，除此之外采购人：（略）
四、开标23.开标时间和地点：（略）
23.1开标时间及地点：（略）
23.2如投标人成功解密投标文件，但未在“（略）”电子开标大厅参加开标的，视同认
可开标过程和结果，由此产生的后果由投标人自行负责。投标人不足3家的，不得开标。
24.开标程序
24.1开标形式：（1）开标的准备工作由采购代理机构：（略）
24.2开标程序：（1）解密电子投标文件。“（略）”按开标时间自动提取所有投标文件。采购代理机构：（略）
（解密异常情况处理：详见本章29.3电子交易活动的中止。）（2）电子唱标。投标文件解密结束，各投标供应商报价均在“（略）”远程不见面开
标大厅展示；
（3）签署电子《政府采购活动现场确认声明书》。通过邮件形式在远程不见面开标大厅发送各投标
32
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
人签署电子《政府采购活动现场确认声明书》。
（4）开标过程由采购代理机构：（略）
（5）投标人代表对开标过程和开标记录有疑义，以及认为采购人：（略）
（6）开标结束。
特别说明：如遇“（略）”电子化开标或评审程序调整的，按调整后执行。
五、资格审查25.资格审查25.1开标结束后，采购人：（略）
25.2采购人：（略）
25.3资格审查标准为本“招标文件”中“投标人须知前附表”13.1点载明对投标人资格要求的条件。
本项目资格审查采用合格制，凡符合招标文件规定的投标人资格要求的投标人均通过资格审查。
25.4投标人有下列情形之一的，资格审查不通过，作无效投标处理：（1）不具备招标文件中规定的资格要求的；（注：其中信用查询规则见“投标人须知前附表”，“（略）”已与“信用中国”平台做接口，审查专家可直接在线查询）（2）投标文件未提供任一项“投标人须知前附表”资格证明文件规定的“必须提供”的文件资料的；（3）投标文件提供的资格证明文件出现任一项不符合“投标人须知前附表”资格证明文件规定的“必须提供”的文件资料要求或者无效的。
25.5资格审查的合格投标人不足3家的，不得评标。
六、评标26.组建评标委员会评标委员会由采购人：（略）
参加过采购项目前期咨询论证的专家，不得参加该采购项目的评审活动。
27.评标的依据
33
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
评标委员会以招标文件为依据对投标文件进行评审，“第四章评标方法和评标标准”没有规定的方法、评审因素和标准，不作为评标依据。
28.评标原则28.1评标原则。评标委员会评标时必须公平、公正、客观，不带任何倾向性和启发性；不得向外界透露任何与评标有关的内容；任何单位：（略）
28.2评委表决。在评标过程中出现法律法规和招标文件均没有明确规定的情形时，由评标委员会现场协商解决，协商不一致的，由全体评委投票表决，以得票率二分之一以上专家的意见为准并由采购代理机构：（略）
28.3评标的保密。采购人：（略）
28.4评标过程的监控。（略）上留痕、全程录音、录像监控，投标人在评标过程中所进行的试图影响评标结果的不公正活动，可能导致其投标按无效处理。
29.评标方法及评标标准29.1本项目的评标方法详见“投标人须知前附表”。
29.2评标委员会按照“第四章评标方法和评标标准”规定的方法、评审因素、标准和程序对投标文件进行评审。
29.3电子交易活动的中止。采购过程中出现以下情形，（略）无法正常运行，或者无法保证电子交易的公平、公正和安全时，采购机构可中止电子交易活动：（1）（略）发生故障而无法登录访问的；（2）（略）应用或数据库出现错误，不能进行正常操作的；（3）（略）发现严重安全漏洞，有潜在泄密危险的；（4）病毒发作导致不能进行正常操作的；（4）其他无法保证电子交易的公平、公正和安全的情况。
29.4出现以上情形，不影响采购公平、公正性的，采购组织机构可以待上述情形消除后继续组织电子交易活动；影响或可能影响采购公平、公正性的，经采购代理机构：（略）
34
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）七、中标和合同30.确定中标人30.1本项目授权评标委员会直接按第四章“评标方法及标准”的规定排列中标候选人顺序，并依照次序确定中标人。
30.2采购人：（略）
30.3中标供应商无正当理由拒签合同的，根据《中华人民共和国政府采购法》第七十七条第一款规定处理。
30.4根据《中华人民共和国民法典》第五百六十三条，因不可抗力致使不能实现合同目的的，当事人可以解除合同。
31.结果公告31.1在中标供应商确定之日起2个工作日内，由采购代理机构：（略）
31.2中小企业在政府采购活动过程中，请根据企业的真实情况出具《中小企业声明函》。依法享受中小企业优惠政策的，采购人：（略）
32.发出中标通知书32.1在发布中标公告的同时，采购代理机构：（略）
32.2对未通过资格审查的投标人，采购人：（略）
33.无义务解释未中标原因采购代理机构：（略）
35
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
34.合同授予标准合同将授予被确定实质上响应招标文件要求，具备履行合同能力的中标人（招标文件另有约定多名中标人的除外）。
35.履约保证金见“投标人须知前附表”。
36.签订合同36.1中标人领取电子中标通知书后，按规定的日期、时间、地点：（略）
36.2采购合同由采购人：（略）
36.3签订合同时间：按中标通知书规定的时间与采购人：（略）
36.4中标人拒绝与采购人：（略）
36.5政府采购合同是政府采购项目验收的依据，中标供应商和采购人：（略）
36.6采购人：（略）
36.7如签订合同并生效后，供应商无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，将承担相应的法律责任。
36.8采购人：（略）
37.政府采购合同公告采购人：（略）
38.询问、质疑和投诉
36
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
38.1询问（略）供应商在开标前对政府采购活动事项有疑问的，可以向采购人：（略）
（略）采购人：（略）
（略）询问事项可能影响中标、成交结果的，采购人：（略）
38.2质疑（略）供应商认为招标文件、采购过程或者中标结果使自己的合法权益受到损害的，必须在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购人：（略）
（2）供应商认为采购过程使自己的权益受到损害的，应当在各采购程序环节结束之日起7个工作日内提出质疑。对采购过程中资格审查、符合性审查等具体评审情况的质疑应向采购人：（略）
（3）供应商认为中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应当在中标或者成交结果公告期限届满之日起7个工作日内提出质疑，由采购人：（略）
（略）供应商质疑实行实名制，其质疑应当有具体的质疑事项及事实根据，质疑应当坚持依法依规、诚实信用原则，不得进行虚假、恶意质疑。
（略）质疑供应商可以委托代理人办理质疑事务。委托代理人应熟悉相关业务情况。代理人办理质疑事务时，除提交质疑书外，还应当提交质疑供应商的授权委托书和委托代理人身份证明复印件。
（略）质疑供应商提起质疑应当符合下列条件：（1）质疑供应商是参与所质疑项目采购活动的供应商（潜在供应商已依法获取：（略）
37
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（3）在质疑有效期限内提起质疑；（4）属于所质疑的采购人：（略）
（略）供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，针对同一采购程序环节的质疑必须在法定质疑期内一次性提出。质疑函应当包括下列内容（质疑函格式后附）：（1）供应商的姓名或者名称：（略）
供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其委托代理人签字或者电子签章，并加盖公章。
（略）采购人：（略）
（二）对采购过程、中标结果提出的质疑，合格供应商符合法定数量时，可以从合格的中标候选人中另行确定中标供应商的，应当依法另行确定中标供应商；否则应当重新开展采购活动。
质疑答复导致中标结果改变的，采购人：（略）
38.3投诉（略）供应商认为采购文件、采购过程、中标和成交结果使自己的合法权益受到损害的，应当首先依法向采购人：（略）
38
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
人、采购代理机构：（略）
（略）投诉人投诉时，应当提交投诉书，并按照被投诉采购人：（略）
（7）附件材料：营业执照副本内页复印件（要求证件有效并清晰反映企业法人经营范围；近期连续三个月依法缴纳税收和在职职工社会保障资金证明材料（复印件）。
（略）投诉人可以委托代理人办理投诉事务。委托代理人应熟悉相关业务情况。代理人办理投诉事务时，除提交投诉书外，还应当提交投诉人的授权委托书和委托代理人身份证明复印件。
（略）投诉人提起投诉应当符合下列条件：（1）投诉人是参与所投诉政府采购活动的供应商；（2）提起投诉前已依法进行质疑；（3）投诉书内容符合本章第（略）项的规定；（4）在投诉有效期限内提起投诉；（5）属于（略）政府采购监督管理部门管辖；（6）同一投诉事项未经（略）政府采购监督管理部门投诉处理；（7）国务院财政部门规定的其他条件。
（略）（略）政府采购监督管理部门自受理投诉之日起30个工作日内，对投诉事项作出处理决定，并以书面形式通知投诉人、被投诉人及其他与投诉处理结果有利害关系的政府采购当事人。并将投诉结果在“（略）”（（略）.cn）发布。
（略）（略）政府采购监督管理部门在处理投诉事项期间，可以视具体情况暂停采购活动。
八、验收
39.验收39
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
39.1采购人：（略）
39.2采购人：（略）
39.3严格按照采购合同开展履约验收。采购人：（略）
39.4验收合格的项目，采购人：（略）
九、其他事项40.代理服务费代理服务收费标准及缴费账户详见“投标人须知前附表”，投标人为联合体的，可以由联合体中的一方或者多方共同交纳代理服务费。
41.需要补充的其他内容41.1本招标文件解释规则详见“投标人须知前附表”。
41.2其他事项详见“投标人须知前附表”。
41.3本文件所称中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。在政府采购活动中，供应商提供的服务的人员为中小企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员，不对其中涉及的货物的制造商和工程承建商作出要求的，享受本文件规定的中小企业扶持政策。
以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。
依据本文件规定享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企40
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
业不得将合同分包给大型企业。
41
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第四章评标方法及评分标准
一、评标原则（一）评标委员会构成：本采购项目的评标委员会由采购人：（略）
（三）评标阶段：第一阶段为资格性审查；第二阶段为符合性审查；第三阶段为详细评审。资格性、符合性审查的合格投标人不足3家时，不得进入下一步评审。
第一阶段资格性审查：采购人：（略）
第二阶段符合性审查：评标委员会依法对投标文件的符合性进行审查，投标文件未通过符合性审查的，不得进行详细评审。
第三阶段详细评审：评标委员会按照评标方法依法对投标文件进行详细评审，详细评审为综合评分法。
（四）评标方式：（略）
三、评标办法1、资格性审查。
（1）（略）政府采购供应商信用承诺函；（必须提供）（2）投标人直接控股股东信息（格式后附）；（必须提供）（3）投标人直接关联关系信息表（格式后附）；（必须提供）（4）投标资格声明函（格式后附）；（必须提供）通过资格性审查的投标人方可进入符合性审查。
2.符合性审查不通过而导致投标无效的情形投标人的投标文件中存在对招标文件的任何实质性要求和条件的负偏离，将被视为投标无效。
2.1在报价评审时，如发现下列情形之一的，将被视为投标无效：（1）投标文件未提供“投标人须知前附表”第13.1条规定中“必须提供”的文件资料
42
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
的；（2）未采用人民币报价或者未按照招标文件标明的币种报价的；（3）报价超出招标文件规定最高限价，或者超出采购预算金额（包括分项预算）的；
（4）投标人未就所投分标进行报价或者存在漏项报价；投标人未就所投分标的单项内容作唯一报价；投标人未就所投分标的全部内容作唯一总价报价；存在有选择、有条件报价的（招标文件允许有备选方案或者其他约定的除外）；（5）修正后的报价，投标人不确认的；（6）投标人属于本章第5条第（2）项情形的。
2.2在商务评审时，如发现下列情形之一的，将被视为投标无效：（1）投标文件未按招标文件要求签署、盖章的；（2）委托代理人未能出具有效身份证明或者出具的身份证明与授权委托书中的信息不符的；（3）投标文件未提供“投标人须知前附表”第13.1条规定中“必须提供”或者“委托时必须提供”的文件资料的;（4）投标有效期、项目完成时间（交货时间、服务完成时间或者服务期等）、质保期、售后服务等招标文件中的商务条款发生负偏离的；（5）商务条款评审允许负偏离的条款数超过“投标人须知前附表”规定项数的。
（6）投标文件的实质性内容未使用中文表述、使用计量单位：（略）
2.3在技术评审时，如发现下列情形之一的，将被视为投标无效：（1）不满足招标文件要求的服务内容、技术要求、安全、质量标准，或者与招标文件中43
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
标“▲”的技术需求发生负偏离的；
（2）技术需求评审允许负偏离的条款数超过“投标人须知前附表”规定项数的；
（3）投标文件未提供“投标人须知前附表”第13.1条规定中“必须提供”的文件资料
的;
（4）虚假投标，或者出现其他情形而导致被评标委员会认定无效的；
（5）投标技术方案不明确，招标文件未允许但存在一个或者一个以上备选（替代）投标
方案的。
通过符合性审查的投标人方可进入详细评审。
3.澄清补正、说明或者补正对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会应在“（略）”发布电子澄清函，要求投标人在规定时间内作出必要的澄清、说明或者补正。投标人在“（略）”接收到电子澄清函后根据澄清函内容上传PDF格式回函，电子澄清答复函使用CA证书加盖单位：（略）
异常情况处理：如遇无法正常使用线上发送澄清函的情况，将启动书面形式办理。启动书面形式办理的情况下，评标委员会以书面形式要求投标人在规定时间内作出必要的澄清、说明或者补正。投标人的澄清、说明或者补正必须采用书面形式，并加盖公章，或者由法定代表人或者其授权的代表签字。
4.投标文件修正4.1投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：（1）报价文件中“开标一览表”内容与投标文件中相应内容不一致的，以“开标一览表”为准；（2）大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；（3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；（4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。
同时出现两种以上不一致的，按照以上（1）-（4）规定的顺序修正。修正后的报价经投标人确认后产生约束力，投标人不确认的，其投标无效。
44
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
4.2经投标人确认修正后的报价若超过采购预算金额或者最高限价，投标人的投标文件作无效投标处理。
4.3经投标人确认修正后的报价作为签订合同的依据，并以此报价计算价格分。
5.比较与评价（1）评标委员会按照招标文件中规定的评标方法和评标标准，对符合性审查合格的投标文件进行商务和技术评估，综合比较与评价。
（2）评标委员会独立对每个投标人的投标文件进行评价，并汇总每个投标人的得分。
评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会将其作为无效投标处理。
（3）评标委员会按照招标文件中规定的评标方法和标准计算各投标人的报价得分。在计算过程中，不得去掉最高报价或者最低报价。
（4）各投标人的得分为所有评委的有效评分的算术平均数。
（5）评标委员会按照招标文件中的规定推荐中标候选人。
（6）起草并签署评标报告。评标委员会根据评标委员会成员签字的原始评标记录和评标结果编写评标报告。评标委员会成员均应当在评标报告上签字，对自己的评标意见承担法律责任。对评标过程中需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则做出结论。持不同意见的评标委员会应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。
二、详细评审评分标准
（略）评分类型评分标准分值
1报价分（1）评标报价为投标人的投标报价进行政策性扣除后的价格，评标报价只是作为评标时使用。最终中标人的中标金额等于投标报价。（2）按照《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库〔2020〕46号）的规定，投标人在其投标文件中提供《中小企业声明函》，且其服务为小型和微型企业承接的，对其最后报价给予20%的扣除。（3）按照《财政部、司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔2014〕68号）的规定，监狱企业视同小型、微型企业，享受预留份额、评审中价格扣除等促进中小企业发展的政府采购政策。监狱企业参加政府采购活动时，应当提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理0-10分
45
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件。不重复享受政策。（4）按照《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，残疾人福利性单位：（略）
2绩效考核分绩效考核分（满分10分）
2.1绩效考核分（1）提供近5年以来承担过类似培训项目的，每个得1分，没有的不得分（需提供成交/中标通知书或合同复印件）。（此项满分3分）（2）近三年以来（略）级以上（含县级）中小学教师集中培训项目（略）级以上（含县级）绩效考评中排前5位，或者得到教育局层面的好评反馈，有两项及以上，得3分；第5名后得2分，没有不得分（需提供证明材料）。（此项满分3分）（3）供应商近5年以来承（略）级以上（含市级）中小学教师集中培训项目经验或成果获得过省级以上刊物报道的，获（略）级认定的优秀案例，每项得1分；获国家级教学成果奖的，每个得2分，没有不得分（需提供证明材料）。（此项满分4分）0-10分
3技术分技术分（满分68分）
3.1总体方案（满分24分）一档（24分）：培训主题明确，目标清晰，培训内容充实；紧贴教育教学一线实际，以提高教育教学技能为主，整体提升教师科研能力、职业道德素养，方案充分满足培训需求；有针对培训对象的训前调研计划和调研0-24分
46
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
样表；方案设计完整、切合实际、易于操作实施；注重采取混合式培训模式，将集中面授、实践观摩、网络研修有机结合；有完整、科学、合理的培训工作流程及培训管理制度。二档（18分）：培训主题比较明确，目标比较清晰，培训内容比较充实；基本贴近教育教学一线实际，以提高教育教学技能为主，方案基本满足培训需求；有训前调研计划和调研样表；方案设计较完整、符合实际、可操作实施；采取混合式培训模式，将集中面授、实践观摩、网络研修相结合；有比较完整、科学、合理的培训工作流程及培训管理制度。三档（12分）：培训主题不够明确，目标不够清晰，培训内容不够充实；教育教学不贴近一线实际，方案不能满足培训需求；培训对象的训前调研不充分；方案设计不切合实际、不易于操作实施；培训模式单一；培训工作流程及培训管理制度不够完整、科学、合理。
3.2培训课程（20分）一档（20分）：培训课程能够针对特定的对象，体现分级、分层、分类精准施训原则；注重创新，培训课程融入教育厅年度培训内容和设计要求，采取灵活多样的培训方式：（略）
3.3考核评价与跟踪指导（16分）一档（16分）：制定有参训学员与授课教师考核评价办法，考核评价方式：（略）
47
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
案，跟踪指导设计具体，目标任务明晰，跟踪指导时间明确并安排专人负责，跟踪指导到位有成效；（略）为教师训后学习提供有效服务，给参训学员配备教材和培训资料，推动学员自主学习（教材、（略））；能针对学员训后返岗遇到的问题入校指导，巩固和扩大培训成果。二档（12分）：制定有参训学员与授课教师考核评价办法，考核评价方式：（略）
3.4拟投入本项目培训团队（满分8分）学科首席专家具备正高级职称，培训专长突出，社会影响力大，且为本单位：（略）
4管理、后勤保障分（满分12分）一档（12分）：有自有且适用的培训场地；管理制定、后勤保障方案对组织管理、教学与食宿条件、医疗保卫条件、经费预算等内容有详细的描述；有固定的、优质的教师培训观摩和跟岗实践基地（跟岗实践项目，基地须不少于10个），满足教师跟岗时间和技能提升需求。0-12分
48
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
二档（9分）：管理、后勤保障方案对组织管理、教学与食宿条件、医疗保卫条件、经费预算等等内容有详细的描述，满足项目需求。三档（6分）：管理、后勤保障方案简单，内容不具体，基本满足项目需求。
总得分=1+2+3+4
注：计分方法按四舍五入取至百分位。
四、中标候选人推荐原则（一）评标委员会将根据总得分由高到低排列次序并推荐三名中标候选供应商（总得分相同时，以投标报价分由高到低顺序排列；总得分相同且投标报价分相同的，由招标采购单位：（略）
（二）评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。
49
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第五章拟签订的合同文本
50
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ甲方：（略）教育局（采购人：（略）
乙方：（中标供应商）
根据（略）统筹“国培计划（2024）”项目采购公开招投标结果，为了维护当事人合法权益，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，甲乙双方就下述条款协商一致，订立本合同，并共同遵守。
一、培训项目
甲方委托乙方承担以下（略）统筹“国培计划（2024）”项目分标：
（略）项目名称：（略）
合计———
二、甲方的责任和义务（一）组织各地参训学员按培训方案要求统一参加培训；（二）审定课程与授课教师；（三）协调地方教育部门与乙方的衔接工作；（四）负责参训学员训前安全教育工作；（五）负责对乙方培训工作进行指导及检查测评；（六）制定项目中期评估方案，督促乙方按要求实施；（七）当年项目完成后，根据乙方项目实施绩效考核情况和实际培训人数，向财政部门申请拨付培训经费。
三、乙方的责任与义务（一）制定培训方案、课程计划，按规定条件选聘师资，组织实施培训工作，原则上合同签订后1个月内必须开班，于当年11月30日前完成培训任务。
（二）制定突发事件应急处置预案，确保参训学员在学校培训期间的安全。建立学员报到、学习信息反馈制度。
（三）按照甲方统一要求，采取培训考试、论文交流、案例设计等形式进行结业考核，颁发结业证书，评选优秀学员。
（四）严格执行甲方审定的课程计划，不得私自更换授课教师和授课专题。
（五）负责培训教师联系接待、日常教学组织等工作，为参训学员提供必要的资料。
（六）负责收集学员意见、安排课余文化生活、开展问卷测评工作，按甲方要求，完成中期评估及训51
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
后调研和跟踪指导工作。项目实施完成后15日内向甲方提供所需的书面文档、录音、录像等绩效考评材料。
（七）严格执行甲方制定的培训费用标准，垫付各项经费。
（八）负责提供培训所需的基本设施，具体如下：1、提供能满足培训所需的教室、多媒体、网络机房等场所和设施；2、提供能满足培训所需的学员住宿、就餐、生活用水、医疗服务与安全保卫等，集中培训期间为学员购买人身伤害意外保险；3、配备培训期间教学、参观所需要的接送教师、学员的交通用车；4、按项目要求办理学员参加培训所需要的相关手续。
（九）经费使用按财政部门批复的政府采购计划表执行，并按项目要求向有关部门拨付有关费用。
四、付款方式：（略）
发票，甲方收到发票后10个工作日内，预付任务量金额的50%给乙方，即人民币万元（大
写：）。培训结束后向采购人：（略）
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
邮政编码：年月日邮政编码：月日
签订日期：签订日期：年
53
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第六章投标文件格式
54
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第一节投标文件封面格式
XXXXX（项目名称：（略）
投标文件
（电子投标文件）项目名称：（略）
投标截止时间前不得解密
年月日
55
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第二节资格证明文件格式
电子投标文件
资格证明文件（封面）
项目名称：（略）
（略）：
所投分标：
投标人名称：（略）
年月日
56
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
资格证明文件目录
1、（略）政府采购供应商信用承诺函；（必须提供）2、投标人直接控股股东信息（格式后附）；（必须提供）3、投标人直接关联关系信息表（格式后附）；（必须提供）4、投标资格声明函（格式后附）；（必须提供）注：以上目录是基本格式要求，各投标人可根据自身情况进一步向下增加内容或
细化。
57
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
一、（略）政府采购供应商信用承诺函
致(采购人：（略）
供应商名称：（略）
统一社会信用代码：
供应商地址：（略）
我单位：（略）
律法规，依法诚信经营，无条件遵守本次政府采购活动的各项规定。我单位：（略）
《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件：
1．我单位：（略）
2．我单位：（略）
3．我单位：（略）
4．我单位：（略）
5．参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
若我单位：（略）
供应商名称：（略）
法定代表人或授权代表(签名):
日期：年月日
注：1.供应商须在投标(响应)文件中按此模板提供承诺函未提供视为未实质性响应招
标(采购)文件要求，按无效投标(响应)处理。
2.供应商的法定代表人(其他组织的为负责人)或者授权代表的签名或盖章应真实、有
效，如由授权代表签名或盖章的，应提供“法定代表人授权书”。
58
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）二、投标人直接控股股东信息表
（略）直接控股股东名称：（略）
（略）码或者统一社会信用代码备注
1
2
3
……
注：1.直接控股股东：（略）股份总额百分之五十以上的股东；出资额或者持有股份的比例虽然不足百分之五十，但依其出资额或者持有的股份所享有的表决权已足以对股东会、股东大会的决议产生重大影响的股东。
2.本表所指的控股关系仅限于直接控股关系，不包括间接的控股关系。（略）之间的关系不属于本表所指的直接控股关系。
3.供应商不存在直接控股股东的，则填“无”。
投标人名称：（略）
日期：年月日
59
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）三、投标人直接管理关系信息表
（略）
直接管理关系单位：（略）
1
2
3
……
注：1.管理关系：是指不具有出资持股关系的其他单位：（略）
2.本表所指的管理关系仅限于直接管理关系，不包括间接的管理关系。
3.供应商不存在直接管理关系的，则填“无”。
投标人名称：（略）
日期：年月日
60
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）四、投标资格声明函
致：（采购代理机构：（略）
我方愿意参加贵方组织的(项目名称：（略）
贵方公正、择优地确定中标人，我方就本次投标有关事项郑重声明如下：1.我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条中规定的参加政府采购活动的供应商应当具备的条件：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（6）法律、行政法规规定的其他条件：2.我方不是采购人：（略）
3.经查询，在“信用中国”和“（略）”网站我方未被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。
4.以上事项如有虚假或隐瞒，我方愿意承担一切后果，并不再寻求任何旨在减轻或免除法律责任的辩解。
说明：
1.投标人应当通过“信用中国”（（略）.cn）和“（略）”网站
（（略）.cn）查询投标人相关主体的信用记录。查询时间为本项目投标截止时间前10日至投标截
止时间中任意一天。对列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单
的投标人，将被拒绝参与本项目政府采购活动。
2.两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以一个供应商的身份共同参加政府采购活
动的，应当对所有联合体成员进行信用记录查询，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良
信用记录。
3.如为联合体投标，盖章处须加盖联合体各方公章并由联合体各方法定代表人分别签署，否则投标无效。
投标人名称：（略）
年月日
61
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第三节商务技术文件格式
电子投标文件
商务技术文件（封面）
项目名称：（略）
（略）：
所投分标：
投标人名称：（略）
投标人地址：（略）
年月日
62
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
商务文件目录
一、无串通投标行为的承诺函……………………………………………………………（页码）二、法定代表人身份证明及法定代表人有效身份证正反面复印件……………………（页码）三、法定代表人授权委托书及委托代理人有效身份证正反面复印（如有委托时）…（页码）四、投标人基本情况登记表………………………………………………………………（页码）五、投标保证金缴纳证明材料复印件…………………………………………………（页码）六、除招标文件规定必须提供以外，投标人认为需要提供的其他证明材料。（投标人根据“第二章采购需求”及“第四章评标方法及评标标准”提供有关证明材料）………（页码）七、投标人类似业绩的证明文件（如有）………………………………………………（页码）
注：以上目录是基本格式要求，各投标人可根据自身情况进一步向下增加内容或细化。
二、技术部分1、技术方案“国培计划”申报书（格式）2、技术响应表（必须提供）；3、投标人对本项目的合理化建议和改进措施；
注：以上目录是基本格式要求，各投标人可根据自身情况进一步向下增加内容或细化。
63
项目名称：（略）
一、无串通投标行为的承诺函
投标人参加本项目无围标串标行为的承诺函
一、我方承诺无下列相互串通投标的情形：
1.不同投标人的投标文件由同一单位：（略）
2.不同投标人委托同一单位：（略）
3.不同的投标人的投标文件载明的项目管理员为同一个人；
4.不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；
5.不同投标人的投标文件相互混装；
6.不同投标人的投标保证金从同一单位：（略）
二、我方承诺无下列恶意串通的情形：
1.投标人直接或者间接从采购人：（略）
或者投标文件；
2.投标人按照采购人：（略）
3.投标人之间协商报价、技术方案等投标文件或者投标文件的实质性内容；
4.属于同一集团、协会、商会等组织成员的投标人按照该组织要求协同参加政府采购活动；
5.投标人之间事先约定一致抬高或者压低投标报价，或者在招标项目中事先约定轮流以高价位或者低
价位中标，或者事先约定由某一特定投标人中标，然后再参加投标；
6.投标人之间商定部分投标人放弃参加政府采购活动或者放弃中标；
7.投标人与采购人：（略）
标人的其他串通行为。
以上情形一经核查属实，我方愿意承担一切后果，并不再寻求任何旨在减轻或者免除法律责任的辩解。
投标人名称：（略）
日期：年月日
64
项目名称：（略）
法定代表人身份证明
投标人：
地址：（略）
姓名：性
年龄：职务：
（略）码：
系（投标人名称：（略）
特此证明。
附件：法定代表人有效身份证正反面复印件
投标人名称：（略）
日期：年月日
注：自然人投标的无需提供。
附件：法定代表人有效身份证正反面复印件
65
项目名称：（略）
法定代表身份证复印件粘帖处（正、反面）
三、法定代表人授权委托书（如有委托时）
法定代表人授权委托书
致：（采购代理机构：（略）
66
项目名称：（略）
代理人根据授权，以我方名义签署、澄清、说明、补正、递交、撤回、修改贵方组织的项目（（略）：）的投标文件、签订合同和处理一切有关事宜，其法律后果由我方承担。
本授权书于年月日签字生效，委托期限：。
代理人无转委托权。
投标人（盖单位：（略）
注：
1.法定代表人和委托代理人必须在授权委托书上亲笔签名，不得使用印章、签名章或者其他电子
制版签名代替，否则作无效投标处理；
2.供应商为其他组织或者自然人时，本招标文件规定的法定代表人指负责人或者自然人。本招标文件所
称负责人是指参加投标的其他组织营业执照上的负责人，本招标文件所称自然人指参与投标的自然人本
人。
附件：
67
项目名称：（略）
全权代表身份证复印件粘帖处（正、反面）
68
项目名称：（略）
填表须知：投标人应完整填写本表，而且保证所有填写内容是真实和准确的。
一、投标人的组织机构和法律地位：1、企业名称：（略）
涉及的另一方或另几方争端的原因涉及的金额
投标人名称：（略）
日期：年月
69
项目名称：（略）
说明：附加盖供应商名称：（略）
投标人名称：（略）
日期：年月日
70
项目名称：（略）
六、除招标文件规定必须提供以外，投标人认为需要提供的其他证明材料。（投标人根据“第二章采购需求”及“第四章评标方法及评标标准”提供有关证明材料）；
投标人名称：（略）
日期：年月日
71
项目名称：（略）
附表:相关项目业绩一览表【投标人同类项目中标通知书或合同协议或保险单复印件(含其他证明材料）格式自拟】
采购人：（略）
中标通知书或合同协议或保险单复印件
注：投标人可按上述的格式自行编制，须随表提交相应的中标通知书或合同协议或保险单复印件(含其他证明材料）并注明所在投标人商务技术文件页码。
标人名称：（略）
日期：年月日
72
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第四节技术文件格式
技术文件（封面）
项目名称：（略）
（略）：
所投分标：
投标人名称：（略）
年月日
73
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
一、技术方案“国培计划”申报书（格式）
（包括：总体方案、培训课程、考核评价与跟踪指导、拟投入本项目培训团队、管理、后勤保障分等方面内容，格式自拟）二、技术响应表（必须提供）；技术响应表（格式）
（略）招标要求应标情况偏离说明
注：投标人应根据“服务需求和说明”中要求的服务指标、对照招标文件要求在技术响应表中详细列明招标要求及投标的响应情况，并填写“偏离说明”。“偏离说明”栏注明“正偏离”、“负偏离”或“无偏离”。投标技术规格与招标要求相同的为无偏离，投标技术规格高于招标要求的为正偏离，低于招标要求的为负偏离。
投标人（电子签章）：法定代表人或委托代理人（签字或电子签章）：
日期：
三、投标人认为提供的其他材料（包括评标方法需要提供的）；
74
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
“国培计划（2024）”——中西部骨干项目
申报书
申报单位：（略）
负责人：
子项目名称：（略）
学科（领域）：
项目执行部门：
负责人：
手机：
教育部财政部制
75
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
一、基本情况
项目执行部门
负责人姓名职务职称
电话手机电子信箱
相关培训经验请列出近两年承担的与申请学科（领域）相关的省级以上培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等。
管理团队
姓名职务专业学历负责事务
……
首席专家
姓名职务职称
单位：（略）
电话手机电子邮件
培训专长
76
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
二、培训实施方案
目标定位请根据“国培计划”、“区培计划”对该类项目的目标要求以及省级教育行政部门对该子项目的通用性目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。
对象及需求分析请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况，分析培训对象的需求。
内容设计请用图示化方式：（略）
77
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
课程资源：实践性课程所占比例__________%授课教师中一线教师、教研员所占比例___________%
培训课程维度模块专题学时内容要点来源是否为实践性课程授课教师单位：（略）
注：“来源”是指课程是否来自于《“国培计划”课程标准》建议的课程内容。如选自《“国培计划”课程标准》，填“是”；
如是自主设置课程，填“否”。
78
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
课程资源请简要说明拟开发和使用的资源。
培训方式：（略）
考核评价请着重阐释本项目对学员的考核评估要求，如果设计了绩效考核任务，也需在此陈述。
（略）络研（略）（（略）、（略））（略）径与工作安排。
跟踪指导请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式：（略）
培训师资请简要说明培训师资构成情况。
管理团队请简要说明培训管理团队构成情况。
实践基地请简要介绍供学员进行教学观摩实践的实践基地。
后勤保障请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。
79
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
特色与创新请简要阐述培训的亮点、特色、创新之处。
三、申请单位：（略）
申请单位：（略）
80
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第五节报价文件格式
电子投标文件
报价文件（封面）
项目名称：（略）
（略）：
所投分标：
投标人名称：（略）
投标人地址：（略）
年月日
81
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
报价文件目录
一、报价明细表…………………………………………………（页码）
二、中小企业声明函……………………………………………（页码）
82
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
一、报价明细表(单位：（略）
项目名称：（略）
投标人名称：（略）
（略）子项目名称：（略）
1
…
N
总报价（人民币大写）：（￥元）
注：
1、投标人需按本表格式填写，不得自行更改，也不得留空,如有多分标，按分标分别提供开标一览表，必须加盖投标人有效电子公章，否则其投标作无效标处理。
2、本表内容均不能涂改，否则其投标作无效标处理。
3、如为联合体投标，“投标人名称：（略）
4、特别提示：采购机构将对项目名称：（略）
5、符合招标文件中列明的可享受中小企业扶持政策的投标人，请填写中小企业声明函。注：投标人提供的中小企业声明函内容不实的，属于提供虚假材料谋取中标、成交，依照《中华人民共和国政府采购法》等国家有关规定追究相应责任。
投标人名称：（略）
日期：年月日
83
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
二、中小企业声明函
说明：1、本声明函主要供参加政府采购活动的中小企业填写，非中小企业无需填写。2、小型、微型企业提供中型企业提供的服务的，视同为中型企业。
（略）（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）
的规定，本公司（联合体）参加（单位：（略）
小企业承接。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：
1.（标的名称：（略）
营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；
人，
2.（标的名称：（略）
营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；
……
以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责
人为同一人的情形。
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
投标人名称：（略）
日期：年月日
注：
1、从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。
2、请根据自己的真实情况出具《中小企业声明函》。依法享受中小企业优惠政策的，采购人：（略）
机构在公告中标结果时，同时公告其《中小企业声明函》，接受社会监督。
84
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）第六节其他文书、文件格式残疾人福利性单位：（略）
（略）郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本公司为符合条件的残疾人福利性单位：（略）
（略）制造的货物（（略）承
担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位：（略）
（略）对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
投标人名称：（略）
日期：年月日
注：请根据自己的真实情况出具《残疾人福利性单位：（略）
85
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第七章质疑、投诉证明材料格式
86
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第一节质疑函（格式）
质疑函范本
一、质疑供应商基本信息质疑供应商：
地址：（略）
联系人：（略）
授权代表：联系电话：（略）
地址：（略）
二、质疑项目基本情况质疑项目的名称：（略）
（略）：包号：
采购人：（略）
法律依据：
质疑事项2……四、与质疑事项相关的质疑请求请求：签字(签章)：公章：日期：
87
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
质疑函制作说明：1.供应商提出质疑时，应提交质疑函和必要的证明材料。
2.质疑供应商若委托代理人进行质疑的，质疑函应按要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由质疑供应商签署的授权委托书。授权委托书应载明代理人的姓名或者名称：（略）
3.质疑供应商若对项目的某一分包进行质疑，（略）。
4.质疑函的质疑事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。
5.质疑函的质疑请求应与质疑事项相关。
6.质疑供应商为自然人的，质疑函应由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，质疑函应由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者电子签章，并加盖公章。
88
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
第二节投诉书（格式）
投诉书范本一、投诉相关主体基本情况投诉人：
地址：（略）
法定代表人/主要负责人：联系电话：（略）
授权代表：联系电话：（略）
地址：（略）
被投诉人1：
地址：（略）
联系人：（略）
被投诉人2……相关供应商：
地址：（略）
联系人：（略）
二、投诉项目基本情况采购项目名称：（略）
（略）：包号：
采购人：（略）
投诉人于年月日,向提出质疑，质疑事项为：
采购人：（略）
复。
四、投诉事项具体内容投诉事项1：事实依据：
法律依据：
投诉事项2……五、与投诉事项相关的投诉请求请求：
签字(签章)：公章：
89
（略）：HZZC2024-G3-990180-GXXZ）
日期：
投诉书制作说明：1.投诉人提起投诉时，应当提交投诉书和必要的证明材料，并按照被投诉人和与投诉事项有关的供应商数量提供投诉书副本。
2.投诉人若委托代理人进行投诉的，投诉书应按照要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由投诉人签署的授权委托书。授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称：（略）
3.投诉人若对项目的某一分包进行投诉，（略）。
4.投诉书应简要列明质疑事项，质疑函、质疑答复等作为附件材料提供。
5.投诉书的投诉事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。
6.投诉书的投诉请求应与投诉事项相关。
7.投诉人为自然人的，投诉书应当由本人签字；投诉人为法人或者其他组织的，投诉书应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者电子签章，并加盖公章。
90